In dit opleidingsonderdeel zal intervisie plaats hebben vanuit het kader van narratief werken.

(geslaagd of gedelibereerd voor Theoretische modellen en uitgangspunten 1 OF simultaan te volgen met Theoretische modellen en uitgangspunten 1) EN (geslaagd of gedelibereerd voor Leertherapie 1 OF simultaan te volgen met Leertherapie 1) EN (geslaagd of gedelibereerd voor Theoretische modellen 1 OF simultaan te volgen met Theoretische modellen 1) EN (geslaagd of gedelibereerd voor Supervisie 1 OF simultaan te volgen met Supervisie 1) EN (geslaagd of gedelibereerd voor Vaardigheden en handvatten OF simultaan te volgen met Vaardigheden en handvatten).

4. De student heeft besef en zicht op eigen ‘grondvormen’ en kan deze hanteren in een professionele relatie.
c. De student kan betekenis geven aan het eigen genogram.
d. De student heeft zicht op het eigen functioneren met betrekking tot grenzen en conflciten.

5. De student heeft inzicht in de mogelijkheden en beperkingen van het eigen beroepsspecifieke functioneren.

6. De student beschikt over reflectieve vaardigheden.

Bewust worden van de eigen relatiepatronen zodat de eigen interventies niet worden verstoord door eigen onbewuste projecties.
• Onderzoek van de eigen communicatiestijl. Waar liggen mijn krachten en leerpunten?
• Nagaan en ervaren welke krachten in het verleden je denken, voelen en doen hebben gevormd. Hoe heb ik elementen die ik op mijn persoonlijke ontwikkelingsweg ben tegengekomen een plaats gegeven.
• Krachten en hulpbronnen in kaart brengen.
• Effectiviteit in het hanteren van emoties.
• Inzetten van hulpbronnen.
• Verwerking van innerlijke conflicten.
• Vergroten van zelfinzicht en sociale vaardigheden.
• Opmaken van een genogram. Inzicht krijgen in de intergenerationele erfenis en traditie.

In dit opleidingsonderdeel zal intervisie plaats hebben vanuit het kader van narratief werken.

Syllabus