Na een introductie tot innovatie & ondernemen in een ‘bootcamp', krijgen de studenten de opdracht om aan de slag te gaan met een concreet startup­idee. Elk van hun startup­ ideeën doorloopt de verschillende fases om van idee tot concreet product te gaan. In dit proces zijn een aantal ‘gates’ of beslissingsmomenten ingebouwd, waar telkens beslist wordt of het idee wel of niet verder mag gaan: enkel de beste ideeën gaan telkens door naar de volgende fase. De studenten die niet verder mogen gaan met hun startup­idee sluiten aan bij een team dat wel verder mag gaan met hun idee. Finaal implementeren de studenten een minimum viable product (MVP) dat hun toelaat om feedback van eindgebruikers te krijgen op het concept.

Bootcamp:
De kick-off van AP Valley is een 4-daags bootcamp dat dit jaar doorgaat op de AP Hogeschool van 18 tot 21 september 2018 en dat we samen inrichten met de Erasmus-partner InHolland in Alkmaar. Tijdens dit bootcamp wordt een introductie gegeven in technologische innovatie, design thinking, brainstorming, pitching en business modeling. Deelname aan dit bootcamp is verplicht.

Projectwerk:
De focus ligt in AP Valley op het realiseren van een concreet project. Elke student draagt bij aan het bedenken van een innovatief startup-concept, maar via een selectieproces met 'gateways' worden enkel de beste projecten meegenomen naar elke volgende fase. Studenten wiens idee niet worden weerhouden, sluiten aan bij een van de overgebleven projecten. De fasering van het projectwerk is als volgt:

Fase 1 - Idea stage: Brainstorm rond nieuwe productideeën, uitgaande van behoeften en problemen van echte eindgebruikers
Studenten bedenken in teams van 2 een innovatief idee, dat ze moeten ‘pitchen’ voor een jury
Fase 2 - Design van een Prototype: het idee wordt uitgewerkt in een prototype dat de essentie in zich heeft van het initiële idee
Met de ondersteuning van een designer (samenwerking met de opleiding Grafische & Digitale Media) werken de studenten in teams van 3 tot 4 een prototype uit, dat ze moeten voorstellen aan een jury.
Fase 3 - Development van een ‘Minimum Viable Product’ (MVP) ontwikkeling volgens de Agile Sprintmethodiek van een eerste werkende versie van het product, die door echte gebruikers getest kan worden
Een team van 4 tot 6 developers gaat, ondersteund door een GDM-designer versie 1 van het product ontwikkelen. De initiële bedenkers van het idee zijn daarbij de ‘product owners’, die de rest van het team aansturen. Zij zijn verantwoordelijk voor het uitwerken van de user stories (product features) en het prioritiseren ervan. De developers implementeren het MVP, in een reeks iteratieve sprints. Dit MVP zal vervolgens uitgetest worden door echte gebruikers.

Theoretische fundering
Introductie tot Entrepreneurship
Het persoonlijkheidsprofiel van de ondernemer
Idee & innovatie - Trendspotting
Blauwdruk voor een ondernemer: The Lean Startup
Intercultural Management
Duurzaam en circulair ondernemen
Minimum Viable Product
Brainstormen en pitchen
Business model, Business model patronen & Business model canvas
Verdienmodellen
Marktonderzoek & Content-marketing
Financiering & haalbaarheid (Break-even analyse)
Realiseren van een Minimum Viable Product
Stappenplan voor het opstarten van een onderneming
Ethiek en Privacy
Gestructureerd testen

ELEKTRONISCHE LEEROMGEVING: (vrij ter beschikking voor elke student)
In een cursus bij dit opleidingsonderdeel op de elektronische leeromgeving (Moodle) wordt aanvullend studiemateriaal en studieinformatie aangeboden.

Verplichte aanwezigheid bij alle eventuele gastsessies (worden op voorhand aangekondigd) en bij alle externe activiteiten (vb; bedrijfsbezoeken, opleidingen, …) binnen dit OLOD.
Bij elke onwettige afwezigheid zal dat resulteren in de vermindering van je eindresultaat van je OLOD met 1 punt (van de totaalscore op 20) voor de eerste examenperiode

Permanente evaluatie met verplichte aanwezigheid.
Er wordt een 0 op het opleidingsonderdeel gegeven indien de student 4 of meer keer onwettig of wettig afwezig is op semesterbasis.
Als de student een half uur van een sessie afwezig is of niet werkt aan de opdracht wordt de hele sessie als afwezig beschouwd.
De student kan voor de betrokken examenvorm (Projectopdracht permanent) 1 afwezigheid inhalen en dit enkel indien het organisatorisch mogelijk is. De student neemt het initiatief om binnen de 3 kalenderdagen na het gemiste deelexamen met de lector deze inhaalsessie in te plannen.

Laattijdig indienen van de projectopdracht resulteert in een 0 score voor dat project.