geslaagd of getolereerd voor Grafisch design 1 EN geslaagd of getolereerd voor Grafisch design 2.

Het bezit van de eindcompetenties vermeld bij het voorafgaande opleidingsonderdeel Basisproject 1 is gewenst..

In Grafisch design 4 ga je als echte ontwerper aan de slag op basis van een creatieve briefing waarbij je rekening houdt met alle aspecten van het vak Grafisch design. Je koppelt hierbij marketingstrategie, visuele communicatie, creatief ontwerpen en technisch realiseerbaarheid aan elkaar.

In deze cursus werk je o.a. rond campagnes en communicatiestrategieën en ontwerp je communicatie met een wervende, sensibiliserende en/of commerciële invulling. Daarnaast werk je een corporate identity manual uit tot in de puntjes. Je werkt hierbij verder op het ontwikkelen van je eigen beeldtaal en stijl en je verdiept je verder in de wereld van de typografie. Je gaat op zoek naar een oplossing op een bepaald communicatieprobleem dat uitgeschreven staat in een creatieve briefing. Dat doe je door een geïntegreerde aanpak waarbij je het verwerven van ontwerpvaardigheden koppelt aan visueel onderzoek naar de doelgroep, boodschap en technische eisen. Je presenteert ten slotte jouw ontwerpen zoals in een professionele omgeving verwacht wordt.

De opdracht omvat het ontwerp van een corporate identity en manual.

CURSUS-papier of -elektronisch
cursus Grafisch design 4 beschikbaar gesteld door de titularis en notities tijdens de contacturen

PERMANENTE EVALUATIE ZONDER TWEEDE EXAMENKANS omdat de competentiegerichte leerprocessen met specifieke accenten op vaardigheidstrainingen en attitudevorming enkel kunnen verworven en geëvalueerd worden binnen de vooropgestelde onderwijssetting.

Inzendingen voor opdrachten bestaan steeds uit eigen werk van de student en zijn gemaakt binnen de opdrachtperiode.

De consultmomenten gelden allemaal als tussentijdse evaluatiemomenten.

De student kan voor de examenvorm permanente evaluatie maximaal 1 afwezigheid inhalen en dit enkel indien het organisatorisch mogelijk is. De student neemt het initiatief om binnen de 3 kalenderdagen na het gemiste evaluatiemoment (deadline opdracht, portfolio, presentatie, tussentijds evaluatiemoment, etc) met de lector deze inhaalmogelijkheid in te plannen. Indien inhalen niet mogelijk is resulteert dit in een score 0 voor het gemiste evaluatiemoment.
In uitzonderlijke gevallen kan het departementshoofd hiervan afwijken.