Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

Voorafgaand aan dit Olod is het aanbevolen om onderstaand Olod gevolgd te hebben:

Theoretische achtergrond van het beroep 2.3: Zorg aan moeder en kind

De instroomcompetenties zijn gelijk aan de eindcompetenties van de desbetreffende Olod’s.

In dit Olod komen volgende onderwerpen aan bod:

Neonatologie:

o Omgaan met sterven en rouw
o Prematuriteit, dysmaturiteit levensverwachtingen en onderzoek.
o Kenmerken vd prematuur en dysmatuur
o Problemen per stelsel & verpleegkundige aandachtspunten
o Klinisch redeneren


Pediatrie:
o Verpleegkundig handelen bij specifieke problematieken en pathologieën bij kinderen
o Verpleegkundig handelen bij specifieke behandelingsvormen
o Verpleegkundige observaties en interventies bij algemene infectieziektes + PEWS
o Verpleegkundig handelen bij het chronisch zieke kind
o Verpleegkundig handelen bij een kind met psychische en/of psychosociale problematieken
o EHBO bij kinderen
o Screening en handelingen bij opname van het zieke kind
o Levensreddend handelen bij kinderen
o Kindermishandeling en protocol
o Excessief huilgedrag vs Huilbaby’s
o Infuustherapie en medicatietoediening
o Pijnbeleving en -observatie
o Voeding en aandachtspunten
o SIDS en preventiemaatregelen
o Oudereducatie participatie en gezondheidsvoorlichting
o Klinisch redeneren

Studiewijzer TAB 3.3 Kinderverpleegkundige zorg op maat. (beschikbaar via het digitaal leerplatform)

Van den Brink, G.T.W.J., Tol, T.N.C., & van Vught, E.M. (2008). Leerboek intensive-care-verpleegkunde kinderen (3e druk). Maarssen: Elsevier gezondheidszorg. (voor pediatrie-deel)

Van den Brink, G.T.W.J., Hankes Drielsma, I.J., van Driessen, S.G.M. & te Pas, E. (2017). Leerboek intensive-care-verpleegkunde neonatologie (3e druk). Houten: Bohn Stafleu van Loghum. (voor neonatologie-deel)

Bovenstaande handboeken kunnen gebruikt worden ter verduidelijking van de gegevens lessen. Deze dienen niet verplicht aangekocht te worden.