Groepslessen en individuele opvolging door de docent.
De cursus wordt gecentreerd in het begin van het academiejaar.

Zie competentiematrix
 - Kennen, kunnen opsporen en kritisch kunnen gebruiken van de belangrijkste naslagwerken, muziekgeschiedenissen, monografieën, biografieën, bibliografieën, catalogi en databanken voor onderzoek i.v.m. muziek.
 - Op een correcte manier kunnen verwijzen naar geraadpleegde bronnen.

- Kennen, kunnen opsporen en kritisch lezen/hanteren van meer gespecialiseerde publicaties en databanken voor onderzoek i.v.m. muziek.
- Verschillende partituuredities van eenzelfde compositie kritisch kunnen vergelijken en beoordelen.

Lees het vademecum!
De student maakt kennis met de principes en methodologie van de heuristiek: literatuurstudie en bibliografische verwijzing, en met de belangrijkste naslagwerken, catalogi en databanken voor onderzoek i.v.m. muziek. Gerichte toepassingen, die inhoudelijk aansluiten bij de eigen muzikale praktijk, maken de studenten vertrouwd met het efficiënt opzoeken van informatie en het opstellen van een relevante bronnen- en literatuurlijst.

Aan de hand van concrete casussen worden mogelijke modellen, vormen en output van artistiek onderzoek geïllustreerd en diverse soorten onderzoeksmethodieken onderzocht.
Via deze oefeningen en geïnspireerd door good practices leren studenten hun gedachten helder formuleren, onderzoeksvragen stellen en onderzoeksmethodieken ontwikkelen en deze vaardigheden te relateren aan hun eigen artistieke praktijk. 

Weytjens, Stephan, Syllabus Research
Computer met internetaansluiting en toegang tot de bibliotheek met online bronnen. Conservatoriumbibliotheek.