Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

Zie reseach 1 (jazz)

2.2 boekt vooruitgang op basis van zelfstudie.
De student kan een studieplanning op te maken en deze volgen

2.3 leest, analyseert, schrijft en interpreteert muziek
De student kan transcripties maken van basic solo’s en deze analyseren

4.2 bezit de juiste tools om onderzoek te verrichten
 De student kan zijn gedachten formuleren
De student kan de opgezochte informatie correct verwerken
De student kan onderzoeksvragen formuleren
De student kan omgaan met tekstverwerker
De student kan voetnoten gebruiken
De student kan een bibliografie opstellen

4.3 reflecteert kritisch over zichzelf en zijn omgeving.
De student kan de gemaakte transcripties kritisch en gefundeerd becommentariëren.

4.5 gaat probleemoplossend en planmatig te werk.
 De student kan zijn gedachten en werkwijze structureren

Het onderzoek dat verricht wordt binnen de afstudeerrichting Jazz/Lichte muziek resulteert in een masterproef die bestaat uit een artistiek en een reflectief luik. In het opleidingsonderdeel research (jazz) wordt het reflectieve luik van de masterproef voorbereid.Het reflectieve luik bestaat uit de beschrijving van het proces dat de student tijdens zijn opleiding doorlopen heeft en dat uiteindelijk in de masterproef resulteert. Hierbij wordt aangenomen dat het creatieproces per definitie een onderzoeksproces is. De resultaten van de reflectie worden weergegeven in een schriftelijk document dat in het Nederlands, Frans, Duits of Engels mag geschreven worden. Alle studenten leggen een portfolio aan met daarin alle papers die geschreven worden (culturele stromingen 1 en 2, inleiding tot de muziekpraktijk, verslagen curriculumconcerten, jazzgeschiedenis 2), alle solo’s die worden getranscribeerd (incl. analyse en verantwoording), opnames die worden beluisterd (indien relevant), etc. Via het schrijven van de papers leren studenten hun gedachten helder formuleren, gericht informatie opzoeken, onderzoeksvragen formuleren,omgaan met tekstverwerker, voetnoten, bibliografie, academisch taalgebruik, structuur etc.

* Online bronnen
* Muziekbibliotheek

Evaluatievormen: Schriftelijk en mondeling examen op basis van een paper.

Evaluatienormen: Wanneer basiskennis gepaard gaat met inzicht.
De student is geslaagd indien hij/zij 50% van de punten behaalt.