• Kan ideeën en werkmethoden toepassen die gekoppeld zijn aan de stijl en visie van een choreograaf.Investeert volledig in elk aspect van de opleiding om de aangeboden diversiteit te omarmen en persoonlijke verbanden te onderzoeken.
• Reflecteert over de bredere artistieke context van de choreografie/choreograaf en onderzoekt een persoonlijke relatie tot de choreografie/choreograaf.
• Kan ideeën en werkmethoden toepassen die gekoppeld zijn aan de stijl en visie van een choreograaf.
• Onderzoekt een persoonlijke band met de vorm en inhoud van het werk.
• Presenteert het werk in overeenstemming met originele vorm, inhoud en eigen uitstraling.
• Onderzoekt danstechnische en uitvoerende vaardigheden tijdens het proces en de voorstelling.
• Reflecteert over en verkent de eigen podiumvaardigheden die zijn verworven in andere lessen bij de uitvoering en verkenning van repertoire en creaties.
• Omarmt de praktijk om eigen materiaal te creëren binnen een bepaald concept.
• Werkt onafhankelijk van elkaar met nieuw materiaal om het gewenste embodiment te bereiken.
• Neemt de verantwoordelijkheid op zich om als individu te functioneren binnen een klasgroep.
• Ontwikkelt het ruimtelijk bewustzijn als individu en als onderdeel van een groep.
• Analyseert en verwerkt een diversiteit aan bewegingsmogelijkheden, methodologieën en stijlen.
• Kan bestaand materiaal van externe bronnen verwerken en dit omzetten in prestaties, terwijl er aandacht wordt besteed aan zowel macro- als microdetails.
• Investeert in het ervaren en verkennen van een diversiteit aan artistieke visies.
• Verbindt zich en draagt bij tot samenwerkingsverbanden en -instellingen.
• Is open en ontvankelijk voor feedback en correcties.
• Kan een kritische en constructieve dialoog aangaan over een artistiek proces.
• Voert materiaal uit met de juiste intentie en expressie om een idee te kunnen overbrengen tijdens de voorstelling.
• Kan een werk belichamen dat in contrast staat met zijn/haar persoonlijke ervaring, smaak en bewegingsstijl.

Productiepraktijk richt zich op de artistieke ontwikkeling van de studenten door middel van repertoire, creaties en workshops.

In Repertoire leert en verkent de student bewegingsmateriaal van een bestaand stuk van een (gast)choreograaf dat wordt gepresenteerd in een bepaalde vorm. De student maakt kennis met de choreografische principes rond compositie, de werkwijzen die verbonden zijn met de stijl en visie van de choreograaf en wordt aangemoedigd om de relatie tussen vorm en inhoud te onderzoeken. De student wordt begeleid bij het vinden van zijn of haar eigen embodied connection en omtrent de interpretatie van het bestaande dansmateriaal. Het materiaal wordt onderwezen door de choreograaf of een assistent/danser van het gezelschap.

In Creation ervaren de studenten een creatief groepsproces dat leidt tot een creatie en presentatie. Het proces wordt begeleid door een (gast)choreograaf. De student verkent verschillende compositie opdrachten die gekoppeld zijn aan de stijl en visie van de choreograaf. De student neemt actief deel aan het proces van exploratie en compositie.

In Workshops nemen de studenten deel aan een ervaring met een danskunstenaar die vele vormen kan aannemen, variërend van een 2 uur durende workshop tot een week lang verblijf of symposium. Danskunstenaars worden uitgenodigd om hun persoonlijke visies voor studenten te delen om nieuwe werkmethoden of artistieke praktijken te ervaren.

Productiepraktijk als cluster van vakken brengt studenten in contact met verschillende elementen van het professionele dansveld, met kunstenaars die actief zijn in het veld, en biedt een breed scala aan ervaringen van de artistieke praktijk, stijlen en methoden. Studenten beginnen na te denken over hun relatie met elke van deze verschillende ervaren praktijken en de resonantie die elk van deze heeft binnen zijn/haar eigen ontwikkeling als danskunstenaar.

• Vaardigheidstoets artistiek permanent
• Artistieke praktijk
  

De student moet steeds aanwezig zijn tijdens de lessen voor dit opleidingsonderdeel.
Tijdens deze lessen vindt de permanente evaluatie plaats. Deze permanente evaluatie telt voor 50% mee bij de totstandkoming van het gehele examencijfer voor dit opleidingsonderdeel.
Indien de student in meer dan 1/5e van de lessen ongewettigd afwezig is, krijgt hij een 0/20 voor het onderdeel 'permanente evaluatie'

Voorwaarden gewettigde afwezigheid:

Een afwezigheid gestaafd door een medisch attest
Een vooraf aangevraagde afwezigheid, goedgekeurd door het opleidingshoofd