De hogeschool bevindt zich in een overmachtssituatie als gevolg van de maatregelen die door de overheid werden genomen om de verspreiding van het coronavirus in te dijken. Daardoor werd de hogeschool genoodzaakt om, naast de afwijkingen t.o.v. de voorziene werkvormen en studiematerialen in de ECTS-fiche, ook afwijkingen te voorzien t.o.v. de informatie over de toetsing in deze ECTS-fiche van dit opleidingsonderdeel. Voor de toetsing wordt/worden de volgende afwijking(en) voorzien:
Update voor de toetsing in de 2de examenperiode d.d. 29.06.20: Afhankelijk van de logistieke mogelijkheden en de verder genomen maatregelen in het kader van deze coronacrisis, kan het zijn dat een geplande toets zal doorgaan onder een andere vorm (bijvoorbeeld digitaal ipv schriftelijk) dan geformuleerd in de opmerkingen. Hierover zal je als student tijdig en transparant worden geïnformeerd.

Let op! Deze wijzigingen vervangen dus de informatie over de toetsing in deze ECTS-fiche.
De richtlijnen op digitap van dit opleidingsonderdeel werden in overeenstemming hiermee aangepast. De student kan deze raadplegen via digitap.ap.be.

Indien verdere maatregelen vanuit de overheid de hogeschool ertoe zouden noodzaken nog verdere afwijkingen te voorzien voor de toetsing, dan zal de student hier zo gauw mogelijk per e-mail van op de hoogte worden gebracht.

binnen trajectschijf 1 al minstens 60 studiepunten afgewerkt hebben EN binnen trajectschijf 2 al minstens 60 studiepunten afgewerkt hebben EN geslaagd of getolereerd voor Sociaal cultureel handelen.

Je verkent een 'vindplaats' als boeiend concept om (potentiële) sociaal werk praktijken aan vast te knopen. Theoretische en methodologische inspiratie zal je vinden bij sociaal-ruimtelijke en leefwereldgerichte oriënteringen op sociaal werk. Door middel van een hands-on opdracht ga je zelf aan de slag om vindplaatsen te ontdekken, in kaart te brengen en/of te begrijpen vanuit de leefwereld van de gebruikers van die vindplaatsen. Vervolgens ga je op zoektocht om vanuit die analyse passende sociaal werk praktijken op te zetten.

Zie algemene begincompetenties Artesis Plantijn Sociaal Werk.

Het sociaal-ruimtelijke perspectief, het leefwereldgericht perspectief als theoretische fundamenten. Vindplaats- en leefwereldgerichte en sociaal-ruimtelijke werkvormen uit het werkveld en
sociaal-wetenschappelijk onderzoek. De leerinhoud wordt toegepast in een hands-on opdracht.