binnen trajectschijf 1 al minstens 60 studiepunten afgewerkt hebben EN binnen trajectschijf 2 al minstens 60 studiepunten afgewerkt hebben EN geslaagd of getolereerd voor HRM 1 EN geslaagd of getolereerd voor Arbeidsrecht.

Nu je al een zicht hebt op wat personeelsmanagement betekent, ga je jezelf verder verdiepen in
bepaalde thema’s en instrumenten en dit aan de hand van concrete cases, wetenschappelijke artikels en actualiteit. Op deze wijze kan je de theorie in de praktijk leren toepassen.

Zie algemene begincompetenties Artesis Plantijn Sociaal Werk.

De kennis die verworven is tijden Methodiek Personeelsmanagement 1 verdiepen we vanuit de volgende invalshoeken:

HR in perspectief: HR is in de loop der jaren geëvolueerd, een kort overzicht van de geschiedenis, de invloed van verschillende actoren, de opdeling tussen kernwerknemers en ondersteunende werknemers, Ulrich en de rollen, hoe worden deze rollen opgenomen in organisaties, wat zijn verschillen tussen personeelsbeheer en HR beleid? Hoe gaat men hier in de praktijk mee om.

Human Resource Management: maatschappelijk verantwoord ondernemen, duurzaam personeelsbeleid en de veranderende HR-functie

Instroom en competentiemanagement: een goede vacature opstellen als geschikt wervend medium, screenen van CV’s en motivatiebrieven, voeren van selectiegesprekken en het leren werken met de STARR-methode en zicht krijgen op andere courante selectiemethoden.

Tewerkstelling en trajectbegeleiding: theoretische principes mbt integrale trajectbegeleiding toepassen in de praktijk

Motiveren en sturen
- Beloning en functieclassificatie
- Retentiemanagement
- Binden en boeien

Loopbaan- en organisatieontwikkeling
- Loopbaanmanagement: loopbaanbegeleiding als instrument voor systematische afstemming personeelslid/organisatie - individuele carrièreplanning: loopbaankeuzen, -ontwikkeling en -planning - loopbaanmanagement in de organisatie: methodisch opzetten van loopbaanbegeleiding.
- Leren en ontwikkelen: leren als motor voor kwaliteit, de lerende organisatie als streefrichting, personeelsmanagement en organisatieontwikkeling als geïntegreerde aanpak.
- Opleiden in organisaties: het ontwerpen en voeren van een VTO-beleid, opleiding als strategische keuze, VTO-planningsinstrumenten, het optimaliseren van formele VTO-activiteiten (diagnose, doelstellingen, transfer, evaluatie,…), het bevorderen van informeel leren.

Diversiteitsbeleid:
- Zelftest diversiteit,
- Een ‘loopbaan- en diversiteitsplan,’
- Diversiteit in de praktijk.