De hogeschool bevindt zich in een overmachtssituatie als gevolg van de maatregelen die door de overheid werden genomen om de verspreiding van het coronavirus in te dijken. Daardoor werd de hogeschool genoodzaakt om, naast de afwijkingen t.o.v. de voorziene werkvormen en studiematerialen in de ECTS-fiche, ook afwijkingen te voorzien t.o.v. de informatie over de toetsing in deze ECTS-fiche van dit opleidingsonderdeel.
Er is dus mogelijk een wijziging t.o.v. de originele formulering bij ‘Toetsing’ in deze ECTS-fiche.

Informatie over concrete wijzigingen voor dit opleidingsonderdeel wordt aan de studenten verspreid via Digitap.
Elke wijziging wordt per opleidingsonderdeel beschreven in een annex bij de studiewijzer die op de Digitap van het opleidingsonderdeel gepubliceerd wordt.

In functie van gewijzigde toetsvormen n.a.v. de coronacrisis is ook een aanpassing t.o.v. de informatie over de ‘Onderwijsorganisatie’ in de ECTS-fiche mogelijk. De informatie over concrete wijzigingen voor dit opleidingsonderdeel wordt ook verspreid via Digitap.

Let op! Deze wijzigingen vervangen dus de informatie over de toetsing in deze ECTS-fiche.
Indien verdere maatregelen vanuit de overheid de hogeschool ertoe zouden noodzaken nog verdere afwijkingen te voorzien voor de toetsing, dan zal de student hier zo gauw mogelijk digitaal van op de hoogte worden gebracht.

Update voor de toetsing in de 2de examenperiode d.d. 29.06.20: Afhankelijk van de logistieke mogelijkheden en de verder genomen maatregelen in het kader van deze coronacrisis, kan het zijn dat een geplande toets zal doorgaan onder een andere vorm (bijvoorbeeld digitaal ipv schriftelijk) dan geformuleerd in de opmerkingen. Hierover zal je als student tijdig en transparant worden geïnformeerd.

binnen trajectschijf 1 al minstens 45 studiepunten afgewerkt hebben EN geslaagd voor Inleiding in de afstudeerrichtingen.

Hoe grijp je in op een samenleving, een buurt een groep mensen als sociaal cultureel werker? Wat is sociaal cultureel handelen? Dat zijn de richtvragen van dit opleidingsonderdeel. We staan stil bij relevante denkkaders voor sociaal cultureel werkers en nodigen sociaal culturele professionals uit om hun ervaringen met ons te delen. We werken via interactieve werkcolleges aan het opbouwen van Body of Knowledge en onderzoeken de laboratoriumrol van het sociaal cultureel werk.

Zie algemene begincompetenties Artesis Plantijn Sociaal Werk.

Je bouwt binnen dit opleidingsonderdeel je kennis over sociaal cultureel handelen op. Je doet dat enerzijds door theoretische kaders te doorgronden en anderzijds door deze inzichten te toetsen aan de praktijk via concrete praktijkverhalen van sociaal culturele professionals.

De volgende thema's komen aan bod:

• Sociaal culturele praktijken, sociaal cultureel werk en sociaal cultureel handelen
• Methodologisch kader: De functies en de rollen van sociaal cultureel handelen
• Basiskader: Armoede en maatschappelijke kwetsbaarheid
• Verbinden en ontmoeten: over participatie en gemeenschapsvorming
• Leren en beleven: over kunst, cultuur en leren
• De laboratorium-rol van de sociaal cultureel werker