Academiejaar
2019-20
Komt voor in:
- Graduaat boekhouden (uitdovend - Antwerpen)
- Graduaat boekhouden (uitdovend - Mechelen)
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang:
3 studiepunten
Co-titularis(sen): Forceville Ingrid, Vervoort Hilde
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 1 of Semester 2
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Tolereerbaarheid: Dit opleidingsonderdeel komt in aanmerking voor tolerantie onder de voorwaarden van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven.
Totale studietijd: 78,00 uren
Korte omschrijving
In deze module verwerft de student inzicht en kennis in verband met de wettelijke bepalingen met betrekking tot consolidatie. Hij wordt wegwijs gemaakt in de voornaamste consolidatiemethodes en kan ze toepassen. Uiteindelijk zal hij de controle en opmaak van een geconsolideerde jaarrekening kunnen uitvoeren
OLR-Leerdoelen (lijst)
Het kunnen uitvoeren van eenvoudige leidinggevende taken
| De student interpreteert een geconsolideerde jaarrekening |
| De student kent de Belgische wetgeving in verband met consolidatie |
| De student bepaalt het fiscale resultaat van een vennootschap |
Leerinhoud
Wettelijke bespreking van de geconsolideerde jaarrekening van handels- en commerciële ondernemingen Boekhoudtechnische bespreking van de geconsolideerde jaarrekening van handels- en commerciële ondernemingen Opstellen van de geconsolideerde jaarrekening Organisatie van een consolidatie
Studiematerialen (tekst): Verplicht
Toetsing (lijst)
Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
| Moment | Vorm | % | Opmerking |
| Academiejaar | Kennistoets | 40,00 | |
| Academiejaar | Vaardigheidstoets hands on | 60,00 | |
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
| Moment | Vorm | % | Opmerking |
| Tweede examenperiode | Kennistoets | 40,00 | |
| Tweede examenperiode | Vaardigheidstoets hands on | 60,00 | |
Toetsing (tekst)
Studenten moeten minstens in 80% van de lesmomenten aanwezig zijn én actief deelnemen aan het afstandsonderwijs om te mogen deelnemen aan de evaluatie. De nadruk ligt op oefeningen waar de geziene theorie moet toegepast worden.