Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

De studenten worden voorbereid op het maken en brengen van een eigen voorstelling. Ter voorbereiding verkennen we de verschillende aspecten van het poppenspel:
- Allerlei mogelijke vormgevingen van poppen en decor en de invloed die de keuze voor een bepaalde vormgeving kan hebben op de dynamiek en het expressieve karakter van de voorstelling
- De rol van belichtingstechnieken, geluidseffecten en muzikale omkadering bij het scheppen van een bepaalde sfeer, het opdrijven en afbouwen van spanning en het ruimte creëren voor humor en ontspanning.
- Kennis, vaardigheden en attitudes die er bij het uitdenken en maken van poppen en decor toe bijdragen dat het eigen creatief en probleemoplossend vermogen wordt aangewend en vergroot.
- De kenmerken van een ‘speelbaar’ scenario (de kwaliteit van dialogen, de manier waarop eventuele narratieve passages kunnen worden opgevangen, het incalculeren en vermelden van interactiemogelijkheden met het publiek, regieaanwijzingen i.v.m. opkomen en afgaan van personages, wisseling van decor, stemgebruik, geluidseffecten en belichting).
- Manieren om kleuters te stimuleren tot muzisch werken n.a.v. poppenspel (ter voorbereiding en ter verwerking van een voorstelling).
De studenten worden ingedeeld in groepjes. Elk groepje verzorgt een aparte voorstelling.