Academiejaar
2020-21
Komt voor in:
- Graduaat orthopedagogie (uitdovend - Antwerpen), trajectschijf 1
In andere opleidingen:
-
Graduaat orthopedagogische begeleiding (Antwerpen) als Biologische aspecten
-
Graduaat orthopedagogische begeleiding (Mechelen) als Biologische aspecten
-
Graduaat orthopedagogische begeleiding (Turnhout) als Biologische aspecten
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang:
3 studiepunten
Co-titularis(sen): De Clerck Greet, De Raedemaecker Wies, Kustermans Stijn
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 1 of Semester 2
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Volgtijdelijkheid
Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid: Voor dit opleidingsonderdeel moet je slagen (wordt nooit gedelibereerd).
Totale studietijd: 40,00 uren
Korte omschrijving
Als hulpverlener moet je enig inzicht hebben in ziekten waarmee je in je werk te maken krijgt. Als je verantwoordelijk bent voor het welzijn van cliënten, moet je weten wanneer iets in orde is en wanneer het niet pluis is. Voor goede hulpverlening aan (chronisch) zieke cliënten is enige kennis van pathologie nodig, die je niet kan verwerven zonder basiskennis van anatomie en fysiologie. In deze module geven we deze aspecten de nodige aandacht met het oog op de hulpverleningspraktijk, specifieke aandacht gaat uit naar erfelijkheid, neurologie, zintuigen en hormoonstelsel.
OLR-Leerdoelen (lijst)
G3 Denk-,leer- en redeneervermogen
| De student werkt oefeningen ivm de overervingsprincipes uit |
| De student beschrijft de werking van zintuigen in het algemeen |
| De student beschrijft hoe de werking van de hersenen effect heeft op gedrag en psychische processen |
| De student legt verbanden tussen de basale principes van erfelijkheidsleer en de overerving van kenmerken van de mens |
| De student beschrijft de algemene werking van het endocrien stelsel |
BC3 Toepassingsgericht handelen
| De student herkent, beschrijft en verklaart praktijkgerelateerde aandoeningen door te verwijzen naar de werking van het zenuwstelsel |
| De student legt verbanden tussen de werking van het zenuwstelsel m.b.t. signaalverwerking en praktijkgerelateerde aandoeningen |
| De student herkent, beschrijft en verklaart praktijkgerelateerde aandoeningen door te verwijzen naar de werking van de zintuigen |
| De student herkent, beschrijft en verklaart praktijkgerelateerde aandoeningen door te verwijzen naar de werking van de hormonen |
Leerinhoud
- Evolutie
- Erfelijkheidsleer
- overervingsprincipes en oefeningen daarop
- aangeboren aandoeningen
- Zintuigen
- overzicht
- het gehoor
- het zicht
- praktijkgerelateerde aandoeningen
- Zenuwstelsel
- overzicht
- bouw en werking
- praktijkgerelateerde aandoeningen
- psychoactieve stoffen
- Endocrien stelsel
- klieren, hormonen en werking
- praktijkgerelateerde aandoeningen
Studiematerialen (tekst): Verplicht
Cursus (voorzien door het centrum)
Toetsing (lijst)
Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
| Moment | Vorm | % | Opmerking |
| Academiejaar | Kennistoets | 100,00 | |
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
| Moment | Vorm | % | Opmerking |
| Tweede examenperiode | Kennistoets | 100,00 | |
Toetsing (tekst)
Studenten moeten minstens in 80% van de lesmomenten aanwezig zijn én actief deelnemen aan het afstandsonderwijs om te mogen deelnemen aan de evaluatie.