Academiejaar
2020-21
Komt voor in:
- Graduaat orthopedagogie (uitdovend - Antwerpen), trajectschijf 1
In andere opleidingen:
-
Graduaat orthopedagogische begeleiding (Antwerpen) als Personen met een beperking
-
Graduaat orthopedagogische begeleiding (Mechelen) als Personen met een beperking
-
Graduaat orthopedagogische begeleiding (Turnhout) als Personen met een beperking
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang:
3 studiepunten
Co-titularis(sen): Bachot Anja, Schoetens Godelieve, Vermeulen Guido
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 1 of Semester 2
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Volgtijdelijkheid
Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid: Voor dit opleidingsonderdeel moet je slagen (wordt nooit gedelibereerd).
Totale studietijd: 40,00 uren
Korte omschrijving
Een algemene kennismaking met de verschillende doelgroepen : • Mensen met een verstandelijke beperking • Mensen met een sensoriële beperking • Mensen met een fysieke beperking
OLR-Leerdoelen (lijst)
G3 Denk-,leer- en redeneervermogen
| De student benoemt de basiskenmerken van de ontwikkelingsdomeinen voor de doelgroepen met een mentale beperking. |
| De student benoemt de basiskenmerken van de ontwikkelingsdomeinen voor de doelgroepen met een visuele beperking. |
| De student benoemt de basiskenmerken van de ontwikkelingsdomeinen voor de doelgroepen met een fysieke beperking. |
| De student benoemt de basiskenmerken van de ontwikkelingsdomeinen voor de doelgroepen met een meervoudige beperking. |
| De student geeft een overzicht van mogelijke oorzaken en prevalantie voor de doelgroepen met een mentale beperking,een visuele beperking, een auditieve beperking en een meervoudige beperking. |
BC3 Toepassingsgericht handelen
| De student analyseert een hulpvraag voor de doelgroepen met een mentale beperking,een visuele beperking, een auditieve beperking en een meervoudige beperking aan de hand van theoretische kaders |
BSC1 Orthopedagogisch handelen en begeleiden
| De student stelt een theoretisch onderbouwd begeleidingskader, op maat van de cliënt uit de doelgroepen met een mentale beperking,een visuele beperking, een auditieve beperking en een meervoudige beperking, voor. |
Leerinhoud
Het begrip ""beperking"" Een algemene kennismaking met de verschillende doelgroepen : • Mensen met een verstandelijke beperking • Mensen met een sensoriële beperking • Mensen met een fysieke beperking Voor elke doelgroep worden volgende aspecten belicht : • Terminologie en etiologie • Basiskenmerken • Invloed van de beperking op de kwaliteit van bestaan en mogelijke ondersteuningsbehoefte • Ondersteuningsactiviteiten
Studiematerialen (tekst): Verplicht
cursus, PPT, beeldmateriaal, praktijkvoorbeelden
Toetsing (lijst)
Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
| Moment | Vorm | % | Opmerking |
| Academiejaar | Kennistoets | 60,00 | |
| Academiejaar | Vaardigheidstoets hands off | 40,00 | |
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
| Moment | Vorm | % | Opmerking |
| Tweede examenperiode | Kennistoets | 60,00 | |
| Tweede examenperiode | Vaardigheidstoets hands off | 40,00 | |
Toetsing (tekst)
3 evaluatiemomenten, de student dient voor elk onderdeel 50% te behalen om te kunnen slagen voor het opleidingsonderdeel. Een eventuele tweede examenkans betreft enkel die onderdelen waarvoor een onvoldoende gescoord werd.
Studenten moeten minstens in 80% van de lesmomenten aanwezig zijn om te mogen deelnemen aan de evaluatie.