Academiejaar
2020-21
Komt voor in:
- Graduaat orthopedagogie (uitdovend - Antwerpen), trajectschijf 1
In andere opleidingen:
-
Graduaat orthopedagogische begeleiding (Antwerpen) als Kinderen en jongeren
-
Graduaat orthopedagogische begeleiding (Mechelen) als Kinderen en jongeren
-
Graduaat orthopedagogische begeleiding (Turnhout) als Kinderen en jongeren
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang:
3 studiepunten
Co-titularis(sen): Schoetens Godelieve, Vermeulen Guido, Wouters Leendert
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 1 of Semester 2
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Volgtijdelijkheid
Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid: Voor dit opleidingsonderdeel moet je slagen (wordt nooit gedelibereerd).
Totale studietijd: 40,00 uren
Korte omschrijving
kinderen en jongeren met gedrags- en/of psychosociale problemen
OLR-Leerdoelen (lijst)
G1 Respect voor de totale persoon in zijn context
| De student beargumenteert zijn/haar eigen visie over de omgang met ouderen. |
BC3 Toepassingsgericht handelen
| De student beschrijft gedrag horend bij de basiskenmerken en de kernproblematiek van multiprobleem-gezinnen en illustreert met praktische voorbeelden. |
| De student beschrijft gedrag horend bij de basiskenmerken en de kernproblematiek van verontrustende situaties (VOS) en jongeren die een als misdrijf omschreven feit plegen (MOF) en illustreert met praktische voorbeelden. |
| De student legt de integrale jeugdhulp en het begrippenkader ervan uit en illustreert met praktische voorbeelden . |
| De student beschrijft de verschillende diensten en voorzieningen binnen de jeugdhulp. |
| De student beschrijft gedrag van kinderen horend bij de basiskenmerken van een kernproblematiek (KOPP, leerstoornissen,niet-begeleide minderjarigen) |
BSC1 Orthopedagogisch handelen en begeleiden
| De student beschrijft voor een probleemsituatie binnen de jeugdhulp een passende strategie en motiveert de gekozen strategie. |
| De student verduidelijkt met voorbeelden een gekozen aanpak van een verontrustende situatie binnen een gezinscontext. |
Leerinhoud
Integrale Jeugdhulp • vormen van hulpverlening • sectoren • jeugdhulp binnen Algemeen Welzijnswerk •gedragsproblemen . verontrustende opvoedingssituatie • MOF • kindermishandeling • KOPP •
Studiematerialen (tekst): Verplicht
cursus, ppt, praktijkvoorbeelden
Toetsing (lijst)
Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
| Moment | Vorm | % | Opmerking |
| Academiejaar | Kennistoets | 50,00 | |
| Academiejaar | Vaardigheidstoets hands off | 50,00 | |
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
| Moment | Vorm | % | Opmerking |
| Tweede examenperiode | Kennistoets | 50,00 | |
| Tweede examenperiode | Vaardigheidstoets hands off | 50,00 | |
Toetsing (tekst)
Student kan zelf een gemotiveerde keuze maken voor toetsvorm
Studenten moeten minstens in 80% van de lesmomenten aanwezig zijn om te mogen deelnemen aan de evaluatie.