Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

Tijdens dit vak gebruiken we de taxonomie van Bloom als referentiekader voor het inzetten van werkvormen, evalueren en differentiëren. We ontdekken een waaier aan werkvormen voor taalonderwijs en weten wanneer in het leerproces welke werkvorm zinvol is. We werken voortdurend doel- en/of competentiegericht en we bekijken hoe we deze doelen kunnen toetsen / evalueren. Evalueren is meer dan alleen een momentopname maar is de basis tot differentiëren en bijsturen. Kortom in dit vak ga je als taalleraar in opleiding uitgebreid in op aspecten die van jouw klaslokaal een krachtige leeromgeving maken.