Op basis begincompetenties wordt een niveau-indeling gemaakt. Naargelang deze indeling worden drie pijlers inleidend, uitdiepend of gespecialiseerd behandeld:

- Zichtlezen in sol-, en fasleutel
Dit gebeurt aan de hand van specifieke lees en zangoefeningen en bestaand liedmateriaal. Het liedmateriaal bestaat uit singer-songwriters, chansons, jazz-standards en degelijke pop-songs. Hierbij wordt aandacht besteed aan de vorm, structuur en de inhoud van de songs. Na het instuderen volgt interpretatie met gebruik van frasering en timing.

- Gehoortraining
Zowel intervallen als harmonische formules komen aan bod. Het herkennen van harmonische formules en de functie van akkoorden binnen een mineur of majeurtoonaard is een belangrijk item voor de toekomstige songwriter. De link van “horen” naar uitvoeren dient voortdurend gelegd.

- Overzicht van de muziektheorie
De verschillende toonladders, intervallen, de in lichte muziek gebruikte akkoordsymbolen, harmonie, en transpositie komen uitgebreid aan bod.

Muziektheorie richt zich niet uitsluitend meer op het lezen van noten, maar zal daarnaast meer nadruk leggen op meer hedendaagse notities van composities en systemen voor songwriting. Ook een luik om muzieksoftware en basisvaardigheden muziekproductie te leren toepassen voor songwriting kan hier onderdeel van uitmaken.

Uitbreiding/verdieping Notenleer:
- Het maken van een eigen leadsheet met betrekking tot het uitvoeren van een opgelegd of zelf gekozen zangnummer.
- Er wordt aandacht besteed aan het uitoefenen van een “close harmony”.
- Het is ook mogelijk om deel te nemen aan het “combo”. Dit vereist een bepaalde basiskennis van het bespelen van één of meerdere instrumenten.