Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

Docenten
Carry De Clercq (Spraak)
Eva De Hondt (Taal)
Anita Eggermont (Stem)

Taal
In de les Taal B1 leer je hoe je Algemeen Nederlands kan spreken. Je onderzoekt de eigenschappen van het Standaardnederlands en bekijkt hoe en wanneer je deze taalvariant het beste als communicatiemiddel kan inzetten. Je verwerft een inzicht in de fonetica van het Algemeen Nederlands en krijgt oefenmethoden om correct en op een authentieke manier het Standaardnederlands te gebruiken. Daarbij gaan we holistisch te werk. Er wordt niet alleen aandacht besteed aan een correcte uitspraak, maar ook aan een eutone lichaamshouding, een lage ademhaling en ademritmisch spreken, een goed stemgebruik, een volle en heldere resonantie, een actieve articulatie, en een levendige intonatie. In B1 werken we vooral aan de beheersing van al deze vaardigheden op technisch niveau.

Spraak
In het vak Spraak leer je vat krijgen op je spreken. Je leert hoe spreken werkt in je lichaam en hoe het wordt beïnvloed door je autonoom zenuwstelsel, door stress. Je leert weer natuurlijk en laag ademen én ademritmisch praten. Je stem zal daardoor ontspannen en mooier klinken. Je leert ook opnieuw vooraan in je mond praten met een goede verstaanbaarheid en met de juiste klanken. Je zult merken dat je spraak op die manier je stress reduceert. Je mond die niet praat krijgt ook veel aandacht. Het teveel aan spierspanning of het gebrek eraan zet zich namelijk door tijdens het spreken.
Tot slot leer je hoe een natuurlijke lichaamshouding je stem en spraak positief beïnvloedt.
In B1 pas je alles toe in oefeningen en teksten. In B2 en B3 pas je alles toe in teksten en in je gewone spraak.

Stem
In de les Stem B1 krijg je theoretisch inzicht over de anatomie en de fysiologie van de stem. Je leert hoe je zorg draagt voor je stem en hoe je je stem het best kan voorbereiden voor een spreekopdracht. Tijdens individuele sessies ontwikkel je jouw stem door intensief te luisteren naar je eigen stem en naar die van je medestudenten. Niet door te oordelen, maar door zintuiglijke waarneming en intense beleving van de stemklank. Je leert ervaringsgericht verbanden begrijpen tussen de stemklank en basisvoorwaarden van goed stemgebruik, zoals eutonie, de oprichtingsreflex, de loslaatreflex en intentie. Je werkt hoofdzakelijk op basis van lange tonen in het spreekstemgebied, en in de hoge stemgeving. Je gaat op ontdekkingsreis naar jouw eigen stem in vrijheid.

De student wordt beoordeeld op haar/zijn technische mogelijkheden, motivatie, vaardigheden, attitude, inbreng en evolutie doorheen het jaar.

50% vaardigheidstoets hands on permanent (Permanente evaluatie)

Voor het onderdeel permanente evaluatie zal gewerkt worden met een quoteringsnorm volgens onderstaand principe:
Bij 10% tot 20% ongewettigde afwezigheid, kan de student max 18/20 halen;
Bij 20% tot 25% ongewettigde afwezigheid, kan de student max 16/20 halen;
Bij 25% tot 30 % ongewettigde afwezigheid, kan de student max 14/20 halen;
Bij meer dan 30% ongewettigde afwezigheid, kan de student max 12/20 halen;

Het cijfer voor de toetsvorm permanente evaluatie van de eerste examenperiode wordt overgedragen naar de tweede examenperiode. Alleen voor toetsvormen niet permanent is een tweede examenkans mogelijk.


50% vaardigheidstoets hands on (Examen)
Tweede examenkans mogelijk.