Academiejaar
2021-22
Komt voor in:
- Graduaat sociaal-cultureel werk, trajectschijf 2
In andere opleidingen:
-
Graduaat maatschappelijk werk (Antwerpen) als Organisatieleer
-
Graduaat maatschappelijk werk (Mechelen) als Organisatieleer
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang:
3 studiepunten
Co-titularis(sen): Van Houtven Sarina
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 2
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Volgtijdelijkheid
Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid: Dit opleidingsonderdeel komt in aanmerking voor deliberatie onder de voorwaarden van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven.
Totale studietijd: 84,00 uren
Korte omschrijving
In het OLOD organisatieleer kijken we vanuit sociaal standpunt naar organisaties. Wat betekent doelen stellen, organiseren en realiseren? Waarom zijn strategie, structuur, cultuur, personeel, managementstijl en systeem belangrijke begrippen bij het organisatieproces?
Het OLOD Organisatieleer bereidt voor op bewust werken in de sociale sector.
OLR-Leerdoelen (lijst)
09: ontwikkelingen: Volgt maatschappelijke ontwikkelingen, schat de gevolgen in voor de doelgroep en onderneemt gericht actie in dialoog met de eigen organisatie.
| De student vergelijkt de missie, de visie en de doelen van socio-culturele organisaties |
| De student bespreekt de belangrijkste hedendaagse theorieën over organisatiecultuur. |
| De student bespreekt de belangrijkste hedendaagse organisatietendensen |
11: deskundigheidsontwikkeling: Plant en organiseert de eigen activiteiten en handelt professioneel op basis van (zelf)reflectie en deskundigheidsontwikkeling.
| De student reflecteert over de betekenis van het begrip flexibiliteit in het werkveld |
| De student bespreekt de belangrijkste hedendaagse organisatietendensen |
| De student bespreekt de belangrijkste hedendaagse organisatievormen. |
| De student detecteert maatschappelijke ontwikkelingen in functie van zijn stage. |
| De student bespreekt de belangrijkste hedendaagse managementstijlen. |
| De student reflecteert vanuit sociaal perspectief over de oorzaken van fenomenen zoals burn-out in organisaties |
| De student vergelijkt de missie, de visie en de doelen van socio-culturele organisaties |
Leerinhoud
- In het OLOD Organisatieleer komen deze thema’s aan bod: de drie centrale organisatieprocessen, nl. doelen stellen, organiseren en realiseren; de noodzaak van strategie, structuur, cultuur, personeelsbeleid, leiderschap en systemen bij het organisatieproces; situationeel organiseren; de evolutie van bureaucratie naar wendbare organisaties; teams in organisaties; werkbaar werk en burn-out.
Studiematerialen (tekst): Verplicht
- Studiewijzer
- Het cursusmateriaal zal digitaal ter beschikking worden gesteld.
Toetsing (lijst)
Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
| Moment | Vorm | % | Opmerking |
| Academiejaar | Vaardigheidstoets hands off | 100,00 | |
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
| Moment | Vorm | % | Opmerking |
| Tweede examenperiode | Vaardigheidstoets hands off | 100,00 | |