binnen trajectschijf 1 al minstens 60 studiepunten afgewerkt hebben EN binnen trajectschijf 2 al minstens 60 studiepunten afgewerkt hebben EN geslaagd of getolereerd voor Methodiek maatschappelijk werk EN geslaagd of getolereerd voor Werkdomeinen maatschappelijk werk EN (geslaagd of getolereerd voor Migratie en integratie (MW) OF geslaagd of getolereerd voor International Social Work-International perspectives on diversity MW) EN geslaagd of getolereerd voor Beroepspraktijk 2 SW.

IPSIG staat voor interprofessionele samenwerking in de gezondheidszorg. Het is een interprofessioneel project waar elk jaar meer dan 1000 studenten uit alle hogescholen van Antwerpen, HZ (Hogeschool Zeeland) en de UA aan deelnemen. Vijf dagen lang word je in kleine groepen ondergedompeld in een prikkelend gezondheidsbad. Je leert samen een zorgplan opmaken, ethische casussen uitspitten, je eigen competenties ontdekken en verder ontwikkelen, filmfragmenten ontleden en bespreken en bovenal hoe je in de toekomst optimaal kan samenwerken met o.a.: artsen, kinesitherapeuten, verpleegkundigen, ergotherapeuten, psychologen, sociaal werkers, enz.

Zie algemene begincompetenties AP Sociaal Werk.

* Nederlands of Engels afhankelijk van de taal waarin je IPSIG volgt.

* kent de echelonnering en de verschillende terreinen/sectoren van de gezondheidszorg en welzijn.

* kent de context en bevoegdheid van de eigen discipline en de specifieke bijdrage tot de behandeling van de zorgvrager.

* heeft via stage al kennis gemaakt met verschillende disciplines werkzaam in de gezondheidszorg en/of welzijn en heeft al enigszins een beeld van ieders bijdrage tot de behandeling van de zorgvrager.

* heeft basiskennis van communicatieve en relationele vaardigheden.

* heeft basiskennis van gezondheids- /patiënt/cliëntenvoorlichting en/of sensibilisering.

* heeft via stage al enige ervaring in het opbouwen van een professionele relatie met de zorgvrager en het geven van gepaste informatie aan het patiënt/cliëntsysteem.

De problematiek van patiënten/cliënten wordt steeds complexer, waardoor meer verschillende zorgbeoefenaars bij dezelfde patiënt betrokken zijn. Verschillende beroepsgroepen hebben vaak uiteenlopende inzichten en belangen, onder meer bij ethische vragen, waardoor gezamenlijk overleg met de te nemen beslissingen noodzakelijk wordt. Teamwork is niet alleen een noodzaak geworden, maar het vormt ook een veelal aantrekkelijke uitdaging : hoe realiseren we met elkaar en voor elkaar, en vooral voor de patiënten/cliënten die aan onze zorgen toevertrouwd worden, de inhoudelijke en menselijke meerwaarde die een groep kan creëren ?

In IPSIG-module maakt de student kennis met de 5 bouwstenen om te komen tot interprofessioneel samenwerken. In de eerste bouwsteen leren de studenten elkaar en andere disciplines kennen. In een tweede bouwsteen leren ze hoe ze samen een (zorg)plan van aanpak kunnen maken. Bij de derde bouwsteen leren ze teamwerking en functioneren evalueren en erover reflecteren. In de vierde bouwsteen is er aandacht voor ethische casussen om kennis te maken met nemen van moeilijke beslissingen. In de vijfde bouwsteen leren ze meer over communicatie met elkaar, de ander en hoe dat te delen en rapporteren.

Alles wordt in vertrouwen en in interactie met elkaar aangeboden en aangepakt. De student werkt interprofessioneel samen, stelt de patiënt/cliënt centraal in de hulpverlening, en optimaliseert zo continuïteit en kwaliteit van zorg.

Begeleiding
De studenten worden door een tutor en eventueel co-tutor begeleid tijdens de volledige IPSIG week. Wanneer men afwezig is wordt in overleg met de stuurgroep bepaald waaruit je vervangopdracht zal bestaan.

Aanwezigheid is dus verplicht.

Internationale dimensie

De studenten kunnen kiezen voor een internationale dimensie.

"Het opleidingsonderdeel heeft een internationale dimensie.

- de IPSIG-module biedt Engelstalig studiemateriaal aan

- de IPSIG-module benut de aanwezigheid van internationale studenten/tutoren op actieve wijze om zo een ‘international classroom’ te realiseren"