Academiejaar
2021-22
Komt voor in:
- Postgraduaat Werken met de context, trajectschijf 1
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang:
3 studiepunten
Co-titularis(sen): Stinkens Wim
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 1 + Semester 2
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid: Dit opleidingsonderdeel komt in aanmerking voor deliberatie onder de voorwaarden van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven.
Totale studietijd: 46,00 uren
OLR-Leerdoelen (lijst)
De student kan op een krachtgerichte en procesmatige wijze een antwoord geven op de ondersteuningsvragen van cliënten en hun context,
.
| De student kan de transfer maken tussen theorie en de praktijk in de context van de cliënt/cliëntsysteem.
|
| De student kan werken met en vanuit diversiteit.
|
| De student kan veranderingsprocessen op een planmatige en innovatieve wijze begeleiden.
|
| De student kan binnen gezinsbegeleiding en/of mobiele begeleiding het ondersteuningsproces hanteren met het (ortho)(ped)agogische als ingang.
|
| De student kan betekenis geven aan het eigen genogram.
|
| De student heeft kennis van de plaats van een handicap in het gezin.
|
| De student kan in de literatuur op zoek gaan naar geformuleerde oplossingen om een gelijkaardige situatie aan te pakken.
|
Leerinhoud
Contextueel perspectief
Narratief perspectief
Oplossingsgericht perspectief
Onderwijsorganisatie
Werkvormen
Hoor- en/of werkcolleges46,00 urenToetsing (lijst)
Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
| Moment | Vorm | % | Opmerking |
| Academiejaar | Vaardigheidstoets hands on | 100,00 | |
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
| Moment | Vorm | % | Opmerking |
| Academiejaar | Vaardigheidstoets hands on | 100,00 | |
Toetsing (tekst)
1. Korte omschrijving van de toets: opdracht
2. Toetsmethode: werkstuk
3. Bron: open boek
4. Toetsmedium: schriftelijk
5. Toetsmoment: momentopname op examen
6. Beoordelaar: lector