Zie competentiematrix.
Spel
Inzichten verwerven in speltechnieken, tekstanalyses, samenspel.
Presenteren van werken uit het theater- en operarepertoire.
Vaardigheden aan de dag leggen om eigenhandig dit repertoire verder uit te diepen en a.d.h.v. de verworven vaardigheden dit vakkundig weten te presenteren aan een publiek.
De student moet eveneens in staat zijn om vakkundig te communiceren, d.w.z. dat hij commentaar moet kunnen geven bij de eigen presentatie (weergeven van ervaringen), alsook die van collega's (kritiek).

Scenische improvisatie
Inzichten verwerven in eigen lichamelijke mogelijkheden.
Bewust worden van inspanning/ontspanning.
Bewustworden van ademhaling, houding, uitstraling en attitude.
Het luisteren en kijken naar anderen aanscherpen.
Dit kunnen vertalen in een vakkundige commentaar.
Inzichten verwerven in improvisatie en samenspel.
Durven eigen grenzen te exploreren en te verleggen.
Creatief zijn en fantasie benutten.
Trachten via niet voor de hand liggende oplossingen verder te komen.

Lees het vademecum!
Spel
Er zit een structurele opbouw in de cursus Spel. Vooreerst start men met de loutere tekstanalyse van dramawerken in de moedertaal (voor buitenlandse studenten in het Engels, Frans of Duits). Deze past men toe in primaire speltechnieken (monoloog of dialoogvorm). In een tweede fase komt er de muziek bij (recitatiefvorm). Vervolgens stappen we over naar de aria's en later de ensembles. De student dient ook een uitgebreide rollenstudie voor te stellen. Het betreft hier één rol uit het repertoire die in onderling overleg wordt gekozen en die in al zijn facetten wordt onderzocht (gedurende één academiejaar). De student dient deze rol te presenteren op de scène en theoretisch te analyseren in een scriptie.

Scenische improvisatie
Oefeningen ter bevordering van soepel en lenig lichaam.
Ademhalingsoefeningen.
Oefeningen in de ruimte (alleen of in groepsvorm) gebruik makend van muziek.
Uitvoeren van opdrachten die de student in staat stellen fantasie en inlevingsvermogen te exploreren. Improvisatieoefeningen. Aan de hand van eenvoudige teksten werken aan de improvisatie en de dictie. Algemene voorbereiding op latere spellessen.