Academiejaar
2022-23
Komt voor in:
- Graduaat sociaal-cultureel werk, trajectschijf 2
In andere opleidingen:
-
Graduaat maatschappelijk werk (Antwerpen) als Deontologie en ethiek
-
Graduaat maatschappelijk werk (Mechelen) als Deontologie en ethiek
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang:
3 studiepunten
Titularis: Van Houtven Sarina
Andere co-titularis(sen): De Raedemaecker Wies, Janssen Katrien
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 1
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Volgtijdelijkheid
Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid: Voor dit opleidingsonderdeel moet je slagen (wordt nooit gedelibereerd).
Totale studietijd: 84,00 uren
Korte omschrijving
Het OLOD Deontologie en ethiek behandelt de ethische aspecten in de praktijk van het maatschappelijk werk.
Het OLOD Deontologie en ethiek bereidt de student voor om via een ethisch ""Denk-Kader"" professioneel te handelen door rekening te houden met belangrijke ethische principes.
OLR-Leerdoelen (lijst)
01: grondhouding: Bevordert sociale cohesie, empowerment en emancipatie uitgaande van de mensenrechten en principes van sociale rechtvaardigheid en met respect voor diversiteit.
| De student benoemt cliënten in hun culturele, maatschappelijke en persoonlijke identiteit. |
| De student omschrijft op welke manier de basiswaarden van hulpverlening ("Autonomie of zelfbeschikkingsrecht", "Niet schaden of leed vermijden", "Bevordering van welzijn" "Rechtvaardigheid") spelen in een gegeven casus. |
02: beroepsethisch: Handelt bewust volgens beroepsethische principes.
| De student lijst de belangen van de betrokken partijen op in een ethisch geladen praktijksituatie. |
| De student benoemt de waarden die van toepassing zijn in een ethisch geladen praktijksituatie. |
| De student motiveert hoe een sociaal-cultureel werker professioneel handelt in aangegeven casussen door rekening te houden met belangrijke ethische principes en praktische consequenties. |
| De student herkent een ethisch dilemma uit een praktijksituatie. |
| De student toont inzicht in waarden en normen vanuit regelgeving en beroepsethische principes. |
Leerinhoud
- Begripsomschrijvingen: ethiek, deontologie, ethisch dilemma, ...
- Deontologische regels en Belgische wetgeving rond vertrouwelijkheid, geheimhouding, rol-integriteit, samenwerken, loyaliteit t.o.v. uw organisatie, ...
- Waarden in de hulpverlening
- Verscheidene toepassingen hieromtrent in praktijksituaties
- Ethisch Denk-Kader
Studiematerialen (tekst): Verplicht
- Studiewijzer
- Het cursusmateriaal zal digitaal en via de cursusdienst van de hogeschool ter beschikking worden gesteld.
- Stas, K., Verbruggen, A.& Vlaeminck H., (2013), Ethische knopen doorhakken in het sociaal werk, Gent: Academia Press (ISBN:9789038219530)
Toetsing (lijst)
Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
| Moment | Vorm | % | Opmerking |
| Academiejaar | Kennis- en inzichtstoets in de examenreeks | 30,00 | |
| Academiejaar | Vaardigheidstoets in de examenreeks | 70,00 | |
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
| Moment | Vorm | % | Opmerking |
| Tweede examenperiode | Kennis- en inzichtstoets in de examenreeks | 30,00 | |
| Tweede examenperiode | Vaardigheidstoets in de examenreeks | 70,00 | |