Project 3:

In het project werkt de student in team een bepaalde opdracht uit.  

Project 4:

Oplossen in groep van een casus waarin de kennis en vaardigheden van de verschillende opleidingsonderdelen van de huidige semester aan bod komen.

POP 2

In het tweede jaar staat 'professioneel netwerken' centraal. De student zijn/haar netwerk start hier. 'Wie ben je, waarvoor sta je, waarin ben je geïnteresseerd, waarvoor lever je een extra inspanning'? De student zorgt dat dit zichtbaar is door de activiteiten/reflecties waarmee de student zijn/haar pop-map aanvult.

1) POP verder aanvullen
2) Competentieverwerving adhv verplichte activiteiten en keuze-activiteiten met relevantie naar beroepscompetenties. (met bijhorende reflectie)

Project 3: (Projectwerking in groep)
Projectmatige uitwerking van een door het werkveld aangebrachte casus. (theoretisch en/of praktisch werk)

Project 4 (Projectwerking in groep)
Oplossen in groep van een casus waarin de kennis en vaardigheden van de verschillende opleidingsonderdelen van de huidige semester aan bod komen.


POP
In het tweede jaar staat 'professioneel netwerken' centraal. De student zijn/haar netwerk start hier. 'Wie ben je, waarvoor sta je, waarin ben je geïnteresseerd, waarvoor lever je een extra inspanning'? De student zorgt dat dit zichtbaar is door de activiteiten/reflecties waarmee de student zijn/haar pop-map aanvult.

De studenten houden een POP kaft bij met daarin een aantal schriftelijke opdrachten.
Het merendeel van de opdrachten dienen om competentieverwerving te bewijzen. Competentieverwerving gebeurt via een aantal verplichte activiteiten (bv. open campusdag) en een aantal keuze activiteiten, waarvan de relevantie naar beroepscompetenties kan worden aangetoond in een reflectieverslag. Er moet een minimum van 20 uur tijdsbesteding aangetoond worden.

Mobility window

Dit facet biedt de mogelijkheid om buitenlandse ervaring op te doen.

Projecten:
Projectinfo zie Digitap
Eindwerken MLT bib.
Cursusinfo statistiek, klinische biochemie en instrumentele analyse I en II.
Cursus microbiologie theorie en practicum
Referenties: worden verstrekt tijdens de projectweken

Werkveldopdracht

POP:
zelf aangemaakt POP volgens een opgelegde inhoud (met sjablonen)

Weging van de onderdelen:

Project 3: 42,5%
Project 4: 42,5%
POP: 15%


Projecten:

Berekening van het totaalpunt
eindscore = groepsscore x individuele score
De individuele score wordt toegekend via Peer Assessment.

Tijdens de verplichte reflectievergaderingen wordt de individuele score (peerassessment) bevestigd. De tutor kan op basis hiervan de individuele score aanpassen. Ongewettigde afwezigheid op de reflectievergadering en/of niet invullen van de peerassessment resulteert zo in een individuele score 0,7. Als de tutor vaststelt dat de peerassessment niet valabel werd ingevuld, zal de individuele score aangepast worden naar 0.5.

Afwezigheid (gewettigd of ongewettigd) vanaf meer dan 4 dagen leidt tot de beslissing van de examencommissie om code F (Failed) voor het opleidingsonderdeel toe te kennen. Projecten zijn groepsactiviteiten die niet hernomen/niet opnieuw georganiseerd kunnen worden.

POP:

Puntenberekening POP gebeurt volgens formule volledigheid (score op 10) x kwaliteit (factor).
Het resultaat is een score op 20.

Het POP wordt 2 keer per jaar opgevraagd door de POP-lezer voor evaluatie. Het POP-gesprek is onderdeel van de verplichte activiteiten.
Laattijdig of foutief indienen van je POP resulteert in een 0 score voor het desbetreffende semester.
Het nooit ter beschikking stellen van het POP zal leiden tot F voor het volledige opleidingsonderdeel.

Puntenverdeling POP: semester 1 (40%) semester 2 (60%)

Algemeen

De procedure "Medische opvolging bij practicum en stage" zoals raadpleegbaar op het digitaal leerplatform moet worden nageleefd.
Elke student, die conform de werkinstructies door de lector de toegang tot de labs of praktijklokalen ontzegd wordt, haalt een 0 voor deze sessie.


Tweede examenperiode
Er is voor geen enkel facet een tweede examenkans mogelijk.