• functionele basisgrammatica;
• woordenschat / tekstbegrip met focus op technisch vakjargon (instructies, handleidingen,...);
• basis sociaal-communicatieve woordenschat en 'Redemittel';
• geïntegreerde luister-, lees-, spreek- en schrijfvaardigheid.
  
  
  

• AP Cursus Duits, Departement WT / auteur: Katelijn De Naeyer;
• online vertalend woordenboek van Dale D-N / N-D (elektronische leeromgeving);
• aanvullend lesmateriaal op Digitap.
  
  

In het schriftelijk examen wordt de Duitse taalvaardigheid geëvalueerd op basis van de Leerinhoud.

Voor de permanente evaluatie is geen inhaalexamen mogelijk.

Afwezigheid bij permanente evaluatie: OLOD met deadlines i.v.m. indienen van opdrachten, deelname aan (tussentijdse) evaluaties, deelname aan taalactiviteiten etc.

Laattijdig indienen van een deelevaluatie (=opdracht, etc.) en/of afwezig zijn op een (tussentijdse) evaluatie of taalactiviteit resulteert in een nul score voor het betreffende onderdeel van de permanente evaluatie. De student die wettig afwezig is (*), bewijst de reden van zijn afwezigheid, met een geldig medisch attest, zoals omschreven in het onderwijs- en examenreglement van het desbetreffende departement (https://www.ap.be/reglementen-kalenders).

(*) De student die omwille van medische redenen of overmacht de opdracht/presentatie niet binnen de voorziene deadline kan inleveren/voordragen, volgt de hierna volgende procedure:

De student heeft zijn afwezigheid binnen de twee kalenderdagen na het gemiste evaluatiemoment (= indienen opdracht, tussentijdse toets, taalactiviteit, etc.) meegedeeld aan de betrokken lector.
De student bezorgt, voor aanvang van het inhaalexamen, het origineel medisch attest of het nodige bewijsmateriaal voor de overmachtssituatie aan het secretariaat van zijn campus en een kopie aan de lector.
Evaluatiemomenten die om didactische of organisatorische redenen niet kunnen ingehaald worden, geven geen recht op een inhaalexamen.
De betrokken lector beslist of de student aan de voorwaarden voldoet en of een inhaalexamen om organisatorische redenen nog kan ingehaald worden.

Wanneer een student geen credit verwerft voor een samengesteld opleidingsonderdeel, dan wordt het examencijfer voor een deelopleidingsonderdeel van dit samengestelde opleidingsonderdeel dat ten minste 10 op 20 bedraagt, van de eerste examenperiode overgedragen naar de tweede examenperiode en kan het examen in tweede examenperiode niet hernomen worden.