(simultaan te volgen met Onderzoeksmethoden 1 OF eerder ingeschreven voor Onderzoeksmethoden 1) EN (simultaan te volgen met De superdiverse wijk verkennen 4 OF eerder ingeschreven voor De superdiverse wijk verkennen 4).

Als praktijkgerichte orthopedagoog ben je een onderzoeker in je dagelijkse praktijk. Je stelt je vragen naar aanleiding van een concreet probleem en zoekt gepaste methoden om hier aanzetten tot antwoorden op te vinden. Daarvoor heb je een stevige bagage nodig op gebied van onderzoeksmethoden. Deze krijg je in dit opleidingsonderdeel aangereikt via enkele colleges en digitale leerpaden. Vervolgens ga je hiermee meteen aan de slag.
Je krijgt een praktijkprobleem voorgelegd gekoppeld aan een thema dat je wordt toegewezen op basis van je voorkeuren. Daar hoort een onderzoeksvraag en een aantal deelvragen bij. Daarnaast formuleer je zelf deelvragen, enerzijds op basis van het praktijkprobleem maar zeker ook op basis van je eigen interesses. Je bepaalt zelf dus mee wat je wil leren in dit opleidingsonderdeel. De belangrijkste onderzoeksmethoden in dit opleidingsonderdeel zijn literatuurstudie, interview en desk research.
Dit zoeken naar handvatten en invalshoeken doe je niet alleen; we kiezen hier voor een vorm van groepsleren, waarbij je leert samen met en van elkaar. Als groep bekijk je de opgegeven onderzoeksvraag en deelvragen, en formuleer je zelf ook enkele deelvragen, ga je op zoek naar onderzoeksmethoden en bronnen, en breng je daarna resultaten samen om conclusies en aanbevelingen te formuleren. Je wordt daarbij begeleid op inhoudelijk vlak maar ook in je groepsproces. Tussentijds leveren jullie een schriftelijk rapport af over jullie bevindingen. Aan het einde bevragen we je over je onderzoeksproces.

De student past de spellings-en grammaticaregels correct toe in verslaggeving.
De student refereert conform de APA – normen.

Het groepswerk kadert binnen één van volgende thema’s die worden toegewezen aan de student op basis van diens voorkeuren.

- Kinderen en jongeren met gedrags- en emotionele problemen
- Hulpverlening aan jongvolwassenen
- Kracht en kwetsbaarheid bij ouderen
- Maatschappelijke kwetsbaarheid en verslaving
- Intrafamiliaal geweld en grensoverschrijdend gedrag
- Intercultureel werk en migratie
- Psychische kwetsbaarheid bij personen met een verstandelijke beperking

Volgende onderzoeksvaardigheden vormen de essentie van het opleidingsonderdeel:
- De onderzoekscyclus
- Het formuleren van een deelvraag bij een onderzoeksvraag
- Deskresearch
- Literatuurstudie
- Interview
- Het schrijven van een onderzoeksverslag

Ethische reflectie op het praktijkprobleem.