Academiejaar
2023-24
Komt voor in:
- Graduaat programmeren, trajectschijf 1
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang:
6 studiepunten
Men kan dit opleidingsonderdeel niet volgen binnen een
- examencontract (met het oog op het behalen van een creditbewijs).
- examencontract (met het oog op het behalen van een diploma).
Men kan dit opleidingsonderdeel enkel mits aparte toelating volgen binnen een creditcontract.
Co-titularis(sen): Doggen Stijn, Spaas Peter, Sturm Dimitri, Van Camp Vincent
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 1 of Semester 2
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Volgtijdelijkheid
Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Tolereerbaarheid: Dit opleidingsonderdeel komt in aanmerking voor tolerantie onder de voorwaarden van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven.
Totale studietijd: 156,00 uren
Korte omschrijving
Het olod Databanken behandelt de beginselen van een relationele databank en het beheer van de gegevens in de databank.
Het olod Databanken bereidt voor op het toepassen van databanken in een project.
Het doel is de student een zicht te geven op de algemene principes die gebruikt worden om een databank te ontwerpen en te implementeren. Hierbij wordt de basis van SQL aangeleerd. Er wordt ook een inleiding tot niet-relationele databanken gegeven.
OLR-Leerdoelen (lijst)
01: De gegradueerde stelt een planning op om het eigen aandeel van de realisatie van een webapplicatie op te volgen.
| De student maakt een databank aan a.d.h.v. een datamodel. |
| De student hanteert een datamodel en legt het verband met de databankstructuur. |
02: De gegradueerde maakt een onderbouwd voorstel van het ontwerp, de webframeworks en stemt hiervoor af met collega, belanghebbenden, teamleden, rekening houdende met de technische en functionele vereisten.
| De student legt bij het gebruik van SQL het verband met de databankstructuur uit. |
| De student maakt de afweging wanneer databanktransacties te gebruiken en implementeert ze zodat blokkeringen vermeden worden. |
| De student ontwerpt een databankmodel. |
| De student legt de basisbeginselen van het relationele databankmodel uit.
|
| De student beschrijft het verschil tussen een relationele- en een niet-relationele-databank.
|
| De student stelt een eenvoudig ERD model op.
|
03: De gegradueerde programmeert webapplicaties en databankstructuren en werkt hierbij planmatig gebruikmakend van de Agile methodiek.
| De student creëert databankobjecten (tabellen, indexen, views, stored procedures, triggers etc.). |
| De student implementeert databankobjecten en bijbehorende integriteitsregels in een databank. |
| De student haalt gegevens op uit een databank aan de hand van complexe SQL-instructies. |
| De student maakt een relationele/NoSQL-databank vertrekkend van een conceptueel model. |
| De student implementeert een datamodel. |
| De student implementeert SQL-queries op basis van functionele vereisten. |
| De student haalt gegevens op uit een databank aan de hand van SQL-instructies.
|
| De student voert gegevens in een databank in, bewerkt ze en verwijdert ze aan de hand van SQLinstructies.
|
| De student maakt een NoSQL-databank vertrekkend van een conceptueel model. |
10: De gegradueerde deelt en vraagt kennis, ervaringen en tips om het werk van teamleden en zichzelf te verbeteren.
| De student beschrijft het nut en belang van databanken voor een organisatie.
|
Leerinhoud
Basis van de soorten en werking van databanken:
- Wat is een databank
- Soorten databanken
- Hoe werkt een databank
Basisimplementatie van relationele databanken met behulp van SQL:
- DDL
- DML
- SELECT en clausules
- JOIN
Geavanceerde implementatie van een relationele databank:
- Indexen
- Views
- Stored programs
- Error handling
- Access control op basis van gebruikers en rollen
- Transacties
Basisimplementatie van een niet-relationele databank:
- Wat is een niet-relationele databank
- Waarvoor gebruik je een niet-relationele databank
- CRUD-operaties
Studiematerialen (tekst): Verplicht
Het cursusmateriaal wordt via Digitap ter beschikking gesteld.
Laptop:
De student dient voor dit opleidingsonderdeel zijn/haar persoonlijke laptopcomputer te gebruiken. Er worden faciliteiten geboden voor de aanschaf/installatie van de noodzakelijke software.
Toetsing (lijst)
Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
| Moment | Vorm | % | Opmerking |
| Eerste examenperiode | Vaardigheidstoets eenmalig tijdens de lesweken | 30,00 | |
| Eerste examenperiode | Vaardigheidstoets in de examenreeks | 40,00 | |
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
| Moment | Vorm | % | Opmerking |
| Tweede examenperiode | Vaardigheidstoets in de examenreeks | 70,00 | |
Evaluatie(s) voor beide examenkansen, niet herhaalbaar in tweede examenkans
| Moment | Vorm | % | Opmerking |
| Eerste examenperiode | Projectopdracht | 30,00 | |
Toetsing (tekst)
VERPLICHTE AANWEZIGHEID NOODZAKELIJK TIJDENS LESACTIVITEIT
Er wordt een 0 op de deelevaluatie PROJECTOPDRACHT gegeven indien de student 4 of meer keer ongewettigd of gewettigd afwezig is op semesterbasis.
AFWEZIG OP (DEEL)EVALUATIE
Als je afwezig bent voor een (deel)evaluatie buiten de afgebakende examenreeksen, kan je deze evaluatieactiviteit inhalen op voorwaarde dat dit organisatorisch mogelijk is én :
- Je jouw afwezigheid meldt via de module ‘Mijn afwezigheden’ in iBaMaFlex voor aanvang van de (deel)evaluatie.
- Je dient je aanvraag voor een inhaalmoment tezamen met het nodige medisch attest in via de webmodule ‘Mijn afwezigheden’ in iBaMaFlex. Je doet dit binnen 2 kalenderdagen na de gemiste (deel)evaluatie. Indien de 2de kalenderdag een zaterdag, zondag, feest-of verlofdag is, wordt de termijn verlengd tot de eerstvolgende werkdag.
- Je maakt, binnen de 4 kalenderdagen na de gemiste (deel)evaluatie, zelf per e-mail een afspraak met de lector omtrent het tijdstip en de wijze waarop deze (deel)evaluatie kan ingehaald worden. Je kan slechts één (deel)evaluatie per opleidingsonderdeel inhalen en daarvoor éénmaal een dergelijke afspraak maken. Ben je op die afspraak voor het inhaalmoment ook afwezig, dan kan je de (deel)evaluatie niet meer inhalen. Je dient het origineel geldig medisch attest te bewaren zodat dit in geval van onduidelijkheid alsnog kan worden opgevraagd.
Voldoe je niet aan de voorgaande voorwaarden, dan heb je geen recht op een inhaalmoment en krijg je bijgevolg 0 op deze (deel)evaluatie.