geslaagd voor Werkplekleren V + VI, voor de twee onderwijsvakken OF simultaan te volgen met Werkplekleren V + VI, voor de twee onderwijsvakken.

In het designlab V + VI kies je design / bachelorproef worden op een geïntegreerde manier alle sleutelcompetenties afgetoetst.
 
- De leerlijn zet in op de 21st century skills , vaardigheden noodzakelijk om op een performante manier tot kennis, vaardigheden en attitudes te komen.
- Het afstudeerproject omvat 3 elementen:

EEN GESCHREVEN NEERSLAG / VERSLAG VAN DE ONDERZOEKSCYCLUS (SCRIPTIE),
DE UITVOERENDE FASE (IMPLEMENTEREN IN DE PRAKTIJK)
HET TOONMOMENT OF PRESENTATIESESSIES OP DE ONDERWIJSMARKT.

- PRAKTIJKGERICHT: het designlab zet in op het verbeteren van de beroepspraktijk. De student gaat op zoek naar praktische hiaten in het werkveld (input via stages of onderzoeksvoorstellen van partnerinstellingen) en probeert deze bij te sturen.
- PROBLEEMGESTUURD: het praktijkonderzoek is ambitieus en probleemgestuurd vanuit en met het werkveld. Het beoogt een samenwerking met een onderwijsverstrekker.
- DESIGNCYCLUS: studenten doorlopen integraal de designcyclus bij het uitvoeren van het eigen opgezet praktijkonderzoek (empathize - define - ideate - prototype - test). 
- WETENSCHAPPELIJKE REFLECTIE: studenten reflecteren over het onderzoeksopzet in functie van de te beantwoorden onderzoeksvraag met in het achterhoofd het optimaal laten verlopen van het eerder gedefinieerd praktijkonderzoek.
- ONDERZOEKENDE PROFESSIONALS: het opgeleverde product (lessenreeks, methode, tool, …., ) wordt uitgetest tijdens de (eind)stage,...
- DYNAMISCH PRESENTEREN: het designlab wordt gepresenteerd op de onderwijsmarkt aan het einde van de opleiding (juni). Een breed publiek wordt uitgenodigd om actief deel te nemen aan de sessies: stakeholders, directies van scholen, mede-studenten, lectoren, ouders, leerkrachten,…; studenten krijgen de mogelijkheid om hun beste beentje voor te zetten: show time!