In dit opleidingsonderdeel werk je aan je professionele ontwikkeling als leraar.

In de startweek maak je kennis met een aantal fundamentele vaardigheden in de opleiding door ze te ervaren: filosoferen met kinderen, zelfsturend studeren en plannen, samen reflecteren in intervisie, muzisch werken. Eén van de workshops heeft tot doel de beginsituatie op het vlak van mondelinge taalvaardigheid in kaart te brengen voor elke student.

Daarnaast wordt het persoonlijke groeiportfolio opgestart en ontdek je de self-assessment- en remediëringsomgeving, waar je je zelfstandig verder zal bekwamen in de te beheersen basisleerinhouden en -vaardigheden. We bieden ook een aantal ateliers aan, waaruit je er elk semesters één kunt kiezen.

In de loop van semester 1 volg je intervisies in kleine groepen. In semester 2 leer je stilstaan bij het eigen handelen aan de hand van het GRROW-model, maar leer je ook de andere (medestudenten) te coachen in het ontwikkelen van hun reflectievaardigheden, die positief gericht zijn op een vooropgesteld doel. Zo leer je jouw professionele competenties beter kennen. Je bespreekt je leervragen/groeipunten met een kleine groep medestudenten. Waarom doe je wat je doet? Wat kan je al goed? Waarin wil je groeien? Je leert om haalbare, onderbouwde, en realistische acties te plannen om doelgericht en zelfgestuurd te groeien in het beroep van leraar.