In dit vak staat mondelinge communicatie en taalvaardigheid centraal. Door verschillende opdrachten leer je zelfzeker, helder en gestructureerd communiceren en spreken voor een groep, met aandacht voor presentatietechnieken, inhoud, structuur, taalgebruik, en hoe je kan omgaan met spreekangst. Je kan op basis van ontvangen feedback acties ondernemen om je mondelinge communicatie te verbeteren. In functie van de doelgroep (leerlingen, collega’s, ouders,…) leer je op een adequate manier je communicatie aan te passen in het geschikte register. Er is daarbij specifieke aandacht voor inclusieve taal en communicatie. Daarnaast leer je in dit vak ook om functionele gesprekken te voeren, zoals feedback geven en ontvangen.

Je wordt beoordeeld op basis van een permanente evaluatie en vertrekkend vanuit jouw individuele beginsituatie (welke communicatieve vaardigheden beheers je al en op welk niveau en welke evolutie heb je doorgemaakt). Ook de manier waarop je je in de lessen profileert, wordt in de beoordeling meegenomen. Er wordt dus een grote bereidheid tot participeren en samenwerken verwacht en een attitude die gericht is op respect voor de groep en op het bewaken van een ‘veilige’ leeromgeving.

Dat impliceert dat je op regelmatige basis aanwezig bent (er worden absenties opgenomen). Tijdens lessen waarin er een opdracht is, ben je verplicht aanwezig. In het geval van gewettigde afwezigheid wordt verwacht dat je de lesgever vóór de les verwittigt en dat je de dag nadien een doktersbriefje upload op Ibamaflex en mailt naar de lesgever. Als je dat niet doet, ben je ongewettigd afwezig en krijg je 0/20 voor de gemiste opdracht.

Studiemateriaal via Digitap.

Procestoets: je wordt beoordeeld op basis van een permanente evaluatie en vertrekkend vanuit je individuele beginsituatie (welke communicatieve vaardigheden beheers je al en op welk niveau en welke evolutie heb je doorgemaakt). Ook de manier waarop je je in de lessen profileert, wordt in de beoordeling meegenomen.

Wie voor de eerste examenkans niet slaagt, krijgt een herkansing in augustus. Die tweede examenkans bestaat uit een kennistoets (50%) en uit een vaardigheidstoets (50%).

Tijdens lessen waarin er een opdracht is, is de student verplicht aanwezig. In het geval van gewettigde afwezigheid wordt verwacht dat de student de lesgever vóór de les verwittigt en dat de student de dag nadien een doktersbriefje binnenbrengt. Studenten die dat niet doen, zijn ongewettigd afwezig en krijgen 0/20 voor de gemiste opdracht.