Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

Bespreek met je lector welke lessen je best aanwezig bent en welke lessen je autonoom met de leerinhouden aan de slag kan gaan.

We analyseren het doel en het concept van de cursus islamitische godsdienst. Onder begeleiding worden alle componenten van het algemeen didactisch model naar het vakspecifieke vertaald. We analyseren de zes leerdomeinen, en zoeken naar thema's om dit concreet in te vullen. Verder wordt het leerplan IG verkend met de nodige handvaten om hiermee aan slag te gaan. Het selecteren en formuleren van operationele lesdoelstellingen in combinatie met de selectie van geschikte leerinhouden worden zowel individueel als in groep geoefend. Veel aandacht wordt besteed aan het leren integreren van de specifieke didactische eigenschappen van het vak in een lesvoorbereiding. Er wordt geoefend in het samenstellen van referentiekaders in functie van de verschillende thema's, en de studenten worden wegwijs gemaakt in het selecteren en analyseren van koranverzen, hadithoverleveringen en verantwoorde bronnen. Er wordt veel aandacht besteed aan het leren creëren van de juiste sfeer en omgang met de leerlingen tijdens een les islamitische godsdienst. Tot slot worden de interlevensbeschouwelijke competenties besproken en geconcretiseerd aan de hand van voorbeelden.