Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

Materie en interactie – Lisa Duchatelet
Concepten
De student kan het atoommodel tekenen met behulp van het periodiek systeem en de verschillen in de verbindingen en hun gedragingen voorspellen.
De student legt verbanden tussen de eigenschappen en de structuur van chemische klassen (o.a. via de tabel van Mendeljev).
De student legt verbanden tussen de concepten van oplosbaarheid van stoffen in water en de structuur van de stof. Ze kunnen dit toepassen op de hardheid en zuurtegraad van water.
De student kan het verschil tussen een colloïdale oplossing en een emulsie tekenen en uitleggen.
De student kan op basis van aggregatietoestand of informatie over deeltjesgrootte van de componenten soorten mengsels (homogene, heterogene oplossing, emulsie, suspensie) herkennen en de gevolgen voor gedragingen en eigenschappen voorspellen.
De studenten kunnen geschikte methoden suggereren om zuivere stoffen uit mengsels te isoleren. Het concept concentratie kan de student gebruiken en eenvoudig uitleggen.
Vaktechnisch
De studenten kunnen formules en reacties schrijven, met behulp van het periodiek systeem. Ze gebruiken de chemische terminologie correct. Eenvoudige stoichiometrische berekeningen uitvoeren in verband met de concentratie van een stof in mol worden aangeleerd.
Vaardigheden
De cursist kan eenvoudige chemische vaardigheden uitvoeren en de veiligheidsgrenzen respecteren.

Energie en kracht - Ad Meskens
In dit olod komen volgende onderwerpen aan bod: Metriek stelsel, warmte, optica, beweging en krachten. Deze onderwerpen worden voornamelijk op een kwalitatief niveau bestudeerd.