Academiejaar
2024-25
Komt voor in:
- Graduaat Internet of Things, trajectschijf 1
In andere opleidingen:
-
Graduaat systeem- en netwerkbeheer als Webtechnologie intro
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang:
3 studiepunten
Men kan dit opleidingsonderdeel niet volgen binnen een
- creditcontract.
- examencontract (met het oog op het behalen van een creditbewijs).
- examencontract (met het oog op het behalen van een diploma).
Titularis: Charpentier Steven
Andere co-titularis(sen): Lettany Barbara
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 2
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Volgtijdelijkheid
Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Tolereerbaarheid: Dit opleidingsonderdeel komt in aanmerking voor tolerantie onder de voorwaarden van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven.
Totale studietijd: 78,00 uren
Korte omschrijving
Het olod Webtechnologie behandelt het creëren van interactieve en grafische websites met behulp van HTML, CSS.
Het olod Webtechnologie bereidt voor op het creëren van een volledige statische website.
OLR-Leerdoelen (lijst)
Je installeert een volledig IoT-systeem volgens aangeleverde specificaties.
| De student realiseert een website in HTML en CSS op basis van een gegeven wireframe/mockup.
|
| De student realiseert een website in HTML en CSS op basis van een gegeven ontwerp.
|
| De student host/structureert websites op een webserver.
|
| De student gebruikt de juiste bestandsformaten voor beeld, video en audio voor gebruik op het web.
|
| De student past HTML toe voor de constructie van een webpagina en hedendaagse webfunctionaliteiten.
|
| De student hanteert een correcte syntax en semantiek bij de structurele opbouw in HTML, CSS, JavaScript.
|
Onderhoud en reparatie: Je voert onderhoud uit op bestaande IoT-systemen en zorgt voor aanpassingen, vervangingen of reparaties indien nodig.
| De student voegt eenvoudige JavaScript-functionaliteiten toe aan een website.
|
Documentatie en rapportage: Je documenteert het eigen werk en informeert opdrachtgevers en collega-experts over gemaakte afspraken en uitgevoerde werken.
| De student documenteert de constructie van zijn/haar website op heldere wijze. |
Leerinhoud
Basis voor het structureren van webpagina's in HTML m.b.v. Bootstrap:
- De bouwstenen: elementen, tags en attributen
- Structuur kunnen geven aan teksten met semantische HTML-elementen
- Lijsten, andere tekstmarkeringen en speciale tekens
- Koppelingen
- Werken met tabellen
Basis voor het vormgeven van webpagina’s in CSS m.b.v. Bootstrap:
- De opbouw van stijlregels en waar die komen te staan
- Het gebruik van lettertypen en de opmaak van tekst en menu’s
- Gebruikmaken van eenvoudige en meer geavanceerde selectors
- Lay-outtechnieken: boxmodel, grid lay-out en flexbox (bootstrap)
- Kleurgebruik en achtergrondafbeeldingen
- Responsive webdesign met media queries met een mobile first-aanpak
Basis van de werking van webpagina's:
- Filestructuur op webserver
- Bestandsformaten
- API-uitlezen d.m.v. Postman
- API-data m.b.v. bestaand script uitlezen op webpagina
Studiematerialen (lijst)
StudiewijzerVerplicht Online leermateriaal op DigitapVerplicht Toetsing (lijst)
Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
| Moment | Vorm | % | Opmerking |
| Eerste examenperiode | Vaardigheidstoets permanent tijdens de lesweken (Permanente evaluatie) | 100,00 | |
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
| Moment | Vorm | % | Opmerking |
| Tweede examenperiode | Vaardigheidstoets in de examenreeks | 100,00 | Digitaal |
Toetsing (tekst)
De totale examentijd voor de digitale kennis- en inzichtstoets(en) en/of de digitale vaardigheidstoets(en) die tijdens de examenreeks en de toetsweek plaatsvinden, bestaat uit de voorziene tijd hiervoor plus ¼ extra examentijd – met een max. van 30 min. – voor alle studenten. De extra examentijd als individuele aanpassing is hierbij dus inbegrepen. Indien er op het moment van de toetsing een aanvullende toetsing plaats zou vinden, dan wordt de extra examentijd éénmalig toegekend.