Aan de hand van concrete voorbeelden van bestaande onderzoeken en de instructies in de lessen, leer je zelf je eerste onderzoek volledig zelf uit te voeren en daar geldige conclusies uit te trekken. Op die manier creëer je kennis en inzichten die nieuw en relevant zijn.

Na het volgen van dit vak heb je een eerste onderzoekservaring opgedaan. Door de kennis van én in inzicht in de verscheidene onderzoeksmethodes (vragenlijst, interviews, experimenten, focusgroepen), ontwikkel je bovendien een onderzoekende houding. 

In dit OLOD wordt aan de hand van 10 hoofdstukken een antwoord gegeven op vragen zoals: 

• Waarom is onderzoek nodig voor een professionele bachelor in bedrijfsmanagement?
• Hoe verwijs je naar onderzoek van anderen volgens de APA-stijl?
• Wat is onderzoek doen eigenlijk?
• Hoe zet je zelf een onderzoek op?
• Hoe formuleer je een S.M.A.R.T. onderzoeksdoel en onderzoeksvraag?
• Hoe stel je een goede vragenlijst op voor kwantitatief onderzoek?
• Hoe stel je een goed interviewprotocol op?
• Hoe verzamel je gegevens?
• Welke valkuilen zijn er verbonden aan onderzoek?
• Hoe rapporteer je onderzoek?
• Hoe trek je geldige conclusies uit onderzoek?

Als voor een opleidingsonderdeel meerdere deelexamens worden georganiseerd (al dan niet gespreid over meerdere deelopleidingsonderdelen) en een student een afwezigheidscode krijgt voor een deelexamen van ditopleidingsonderdeel, dan wordt deze afwezigheidscode voor de berekening van het examencijfer voor het gehele opleidingsonderdeel als een 0 beschouwd. (OER - art. 15.5)

Indien je niet geslaagd bent voor dit OLOD in eerste zittijd, maar wel geslaagd bent voor een deelevaluatie, draag je dit deelcijfer over naar de tweede zittijd. (OER - art. 17.3)

Zie Digitap en/of studiewijzer voor verdere instructies.

De totale examentijd bestaat uit de voorziene tijd plus ¼ extra examentijd voor alle studenten. De extra examentijd als individuele aanpassing is hierbij dus reeds inbegrepen.