Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

Als praktijkgerichte orthopedagoog werk je in een superdiverse samenleving. Zeker in een grootstedelijke context ervaar je van dichtbij wat het betekent om te leven in een superdiverse gemeenschap. In dit olod ga je in één concrete wijk aan de slag om de mogelijkheden en uitdagingen van het samenleven te verkennen. Dit leren in, van en samen met een wijk noemen we “community based learning”.
Met je groepje ga je in een wijk contact leggen met de bewoners die er leven en de organisaties die er actief zijn. Je brengt in kaart wat er leeft, welke krachten en mogelijkheden je ziet en wat mogelijke uitdagingen kunnen zijn. Dit doe je aan de hand van aangepaste wijkgerichte methodieken.
Wat je observeert en ervaart in de wijk, is het beginpunt van je leerproces. Dat proces wordt aangestuurd vanuit de geformuleerde leerdoelen. Die gaan niet zozeer over het komen tot “oplossingen”, als wel over het komen tot nieuwe inzichten.

De student past de spellings-en grammaticaregels correct toe in verslaggeving.
De student refereert conform de APA – normen.

- community based learning
- superdiversiteit
- intercultureel werken
- wijkgerichte methodieken