Het vak ‘gezondheidsbevordering’ is opgesplitst in twee delen. Enerzijds worden theoretische inzichten met betrekking tot gezondheidsbevordering toegelicht. Het planmatige GB-plan wordt als leidraad gebruikt. In de eerste instantie wordt er stilgestaan bij gezondheidsproblemen (epidemiologie, interpreteren van grafieken en tabellen), vervolgens wordt er nagegaan welk gedrag (ongezonde voeding, weinig beweging, sedentair gedrag) hiervan aan de oorzaak ligt. Er wordt verder gewerkt op de determinanten of redenen van dit (ongezonde) gedrag zoals te weinig kennis, weinig tijd, weinig aanbod, sociale normen, slechte kwaliteit van fietspaden… Wanneer de determinanten in kaart worden gebracht, kan, aan de hand van methoden en technieken om gedragsverandering te bewerkstelligen, een interventie opgesteld worden. Nadat de interventie werd geïmplementeerd volgt er nog een proces- en effectevaluatie. Anderzijds wordt er dieper ingegaan op hoe de omgeving het gedrag beïnvloedt, alsook op consumentengedrag en sociale marketing en hoe deze concepten kunnen toegepast worden op gezondheidsbevordering. 

Bij de aanvang van de lessenreeks worden de begrippen en het beleid van gezondheidsbevordering aangehaald. Er wordt vervolgens dieper ingegaan op het proces van gedragsverandering waarbij zowel het persoonlijke gedrag als de invloed van de omgeving aan bod komen. Er worden methoden en technieken aangereikt om gedrag te gaan beïnvloeden. Er wordt geleerd hoe een campagne opgezet kan worden aan de hand van het GB-plan. Tenslotte worden de thema's consumentengedrag, sociale marketing en persuasieve communicatie behandeld.

Cursus beschikbaar via Universitas

Lesnota's en powerpoint presentaties

Vakliteratuur

Lesmateriaal op Digitap