In 2021 introduceerde de Vlaamse overheid het Digisprong beleidsplan. Dit beleidsplan houdt verschillende acties in die gericht zijn op de verbetering van de ICT-infrastructuur en een kwaliteitsvolle implementatie van ICT in zowel kleuter- als lager onderwijs. Van leraren wordt verwacht dat ze de vereiste digitale competenties beheersen om ICT didactisch verantwoord toe te passen in de lessen, alsook om die digitale competenties bij hun leerlingen te ontwikkelen en hen zo voor te bereiden op het functioneren in een technologische maatschappij.

Dit opleidingsonderdeel biedt je de kans om aan deze verwachtingen tegemoet te komen en je te profileren als digitaal didactische expert in het basisonderwijs.

Binnen dit opleidingsonderdeel volg je één of meerdere workshops gegeven door ICT-experts uit het werkveld en werk je samen aan een thematische projectopdracht waarbinnen je je digitaal didactische competenties verder ontwikkelt.

Binnen dit opleidingsonderdeel bestudeer je verschillende ICT-gerelateerde onderwerpen op school- en klasniveau:

• Hoe werk je op school een kwalitatief en doelgericht ICT-beleid uit?
• Hoe werk je aan mediawijsheid in het kleuter- en lager onderwijs?
• Op welke wijze streef je de ICT-eindtermen bij je leerlingen na en welke digitale competenties moeten je leerlingen beheersen?
• Welke (educatieve) apps en digitale tools vormen een meerwaarde in het leerproces van leerlingen en hoe pas je deze didactisch verantwoord toe?
• Welke mogelijkheden bieden digitale schoolborden, tablets, smartphones, games, Virtual Reality & Augemented Reality in het onderwijs?
• Welke digitale werkvormen kan je toepassen binnen of buiten de school?
• ...

Daarnaast verdiep je je in actuele onderwerpen, zoals: gamification, EdTech, blended learning en e-learning.