Academiejaar
2024-25
Komt voor in:
- Postgraduaat Muziek - Suzuki lerarenopleiding (Viool) ESA 3
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang:
3 studiepunten
Titularis: Van Kerkhoven Joost
Andere co-titularis(sen): Couck Nico, Rens Koen, Senden Yves
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Academiejaar
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Volgtijdelijkheid
Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid: Dit opleidingsonderdeel komt in aanmerking voor deliberatie onder de voorwaarden van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven.
Totale studietijd: 90,00 uren
OLR-Leerdoelen (lijst)
| De student kan kennis en vaardigheden verworven in Research 1 en 2 toepassen in zelfstandige praktijkopdrachten. |
| De student kan bronnen lokaliseren en kritische bestuderen |
| De student plant en evalueert zijn eigen werkproces. |
| De student stelt een eigen onderzoeksproject op met formulering van werkhypothese, bibliografie. |
Studiematerialen (tekst): Verplicht
- De recentste versies van Style Guide
- Conservatoriumbibliotheek (in het bijzonder ook de elektronische bronnen)
- Computer met internetaansluiting en toegang tot de bibliotheek en online bronnen
Toetsing (lijst)
Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
| Moment | Vorm | % | Opmerking |
| Eerste examenperiode | Kennis- en inzichtstoets in de examenreeks | 100,00 | De totale examentijd voor deze kennis- en inzichtstoets bestaat uit de voorziene tijd voor deze toets plus 1/4 extra examentijd voor alle studenten. De extra examentijd als individuele aanpassing is hierbij dus inbegrepen. |
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
| Moment | Vorm | % | Opmerking |
| Tweede examenperiode | Kennis- en inzichtstoets in de examenreeks | 100,00 | De totale examentijd voor deze kennis- en inzichtstoets bestaat uit de voorziene tijd voor deze toets plus 1/4 extra examentijd voor alle studenten. De extra examentijd als individuele aanpassing is hierbij dus inbegrepen. |