Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Koninklijke Academie van Antwerpen
Scenografie 12246/3443/2526/1/21
Studiegids

Scenografie 1

2246/3443/2526/1/21
Academiejaar 2025-26
Komt voor in:
  • Bachelor in de beeldende kunsten, trajectschijf 1
    Afstudeerrichting:
    • Kostuumontwerp
  • Bachelor of Arts in Visual Arts
    Afstudeerrichting:
    • Costume Design
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 3 studiepunten
Men kan dit opleidingsonderdeel niet volgen binnen een
  • examencontract (met het oog op het behalen van een creditbewijs).
  • examencontract (met het oog op het behalen van een diploma).
Titularis: Snik Christina (nld,eng)
Andere co-titularis(sen): Durnez Sofie
Onderwijstalen: Engels, Nederlands
Kalender: Academiejaar
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 01.12.2025 (Academiejaar)
Tweede examenkans: niet mogelijk.
Delibereerbaarheid: Dit opleidingsonderdeel komt in aanmerking voor deliberatie onder de voorwaarden van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven.
Totale studietijd: 4,00 uren

Volgtijdelijkheid

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

Korte omschrijving

Introductie tot scenografie.

In het eerste jaar van de bacheloropleiding leren studenten een scenografisch voorstel te formuleren aan de hand van een aantal oefeningen. Ze experimenteren met verschillende materialen en technieken. Ze leren associeren en experimenteren om onverwachte visuele en materiele oplossingen te ontdekken. De studenten leren ook de basisprincipes van het documenteren van hun onderzoek aan de hand van foto's en schetsen in een proces boek. Ze onderzoeken hoe scenografie zich kan verhouden tot een kostuum. Deze oefeningen hebben vooral tot doel om de studenten te voorzien van een toolbox waarop ze zich de komende jaren verder op kunnen beroepen. Tijdens de lessen wordt het onderzoek meestal individueel besproken. Er zijn twee informele evaluatiemomenten voorzien waarin studenten hun onderzoek presenteren aan medestudenten en zelf ook feedback geven.


OLR-Leerdoelen (lijst)

BA5 - In het ontwikkelen van een eigen beeldtaal vertrekken van een zoekende en reflecterende houding.
De student vertrekt in zijn ontwikkeling van een persoonlijke beeldtaal van een zoekende en reflecterende houding.
BA7 - Het eigen artistieke project kunnen organiseren in samenspraak met anderen. 
De student getuigt van betrokkenheid en neemt verantwoordelijkheid op m.b.t. tot zijn/haar eigen werk en werkplek.
De student getuigt tijdens zijn/haar praktijk van doorzettingsvermogen en geconcentreerde aandacht.

Leerinhoud

Initiatie in de scenografie.

Tijdens het eerste bachelorjaar leert men aan de hand van een aantal oefeningen een eerste scenografisch voorstel te formuleren. Om deze voorstellen verder uit te werken voert de student een breed lopend vorm en materialen onderzoek om zodoende een eigen beeldtaal te ontwikkelen. Op deze manier leert men vrijelijk associeren in een vierdimensionale ruimte en een abstractie te maken van een gegeven realiteit.

Deze oefeningen hebben ook tot doel dat de student een toolbox aanleggen waar zij of hij zich tijdens de daaropvolgende jaren verder op kan beroepen. 







Studiematerialen (tekst): Verplicht


Benodigdheden voor dit vak:

inspiratiemateriaal, boeken, beelden,..

karton, textiel, diverse materialen en texturen voor uitvoering

snijmat

cutter 

schaar

schaallat

lijm

…

Onderwijsorganisatie

Werkvormen
Artistieke praktijk4,00 uren
  • Duur: Semester

Toetsing (lijst)

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeBeoordeling artistieke praktijk100,00

Toetsing (tekst)

Tijdens de lessen scenografie wordt het onderzoek meestal individueel besproken. Er zijn tijdens het tweede semester een aantal klassikale evaluatiemomenten voorzien waar studenten hun onderzoek voorleggen aan hun medestudenten en zelf ook feedback geven.

Aan het einde van het tweede semester worden alle onderzoeksopdrachten en resultaten op een interne jury gepresenteerd en beoordeeld.