Academiejaar
2025-26
Komt voor in:
- Graduaat maatschappelijk werk (Antwerpen), trajectschijf 1
In andere opleidingen:
-
Graduaat maatschappelijk werk (Mechelen) als Methodisch werken
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang:
6 studiepunten
Titularis: Geerdens Robrecht
Andere co-titularis(sen): Delpire Johan
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 1 of Semester 2
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Volgtijdelijkheid
Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid: Dit opleidingsonderdeel komt in aanmerking voor deliberatie onder de voorwaarden van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven.
Totale studietijd: 168,00 uren
Korte omschrijving
Het OLOD Methodisch werken behandelt de verschillende stappen van methodisch handelen (analyseren cliëntsituatie, doelbepaling, …). Bij methodisch werken ligt de focus op individuele en structurele methoden. Tijdens de lessen komen verscheidene casussen, praktijkvoorbeelden en toepassingen aan bod.
Het OLOD bereidt de studenten voor op het methodisch handelen als maatschappelijk werker.
OLR-Leerdoelen (lijst)
Hulpvragen: Je stelt hulpvragen van cliënten scherp en verstrekt hun relevante informatie over hulpverlenende instanties en/of procedures.
| Je analyseert de individuele hulpvragen van een cliënt in een casus.
|
| Je analyseert de systeemgerichte noden van cliënten in een casus.
|
Begeleiding: Je begeleidt de cliënt doorheen het traject op een methodisch onderbouwde manier.
| Je benoemt de krachtbronnen in een casus.
|
| Je benoemt de verschillende stappen van methodisch handelen.
|
| Je benoemt praktisch-materiële problemen in een casus.
|
| Je licht eigenschappen van individuele hulpverleningsmethoden toe.
|
| Je analyseert de beginsituatie van de cliënt in een casus.
|
| Je gebruikt de sociale kaart en andere elektronische bronnen om organisaties te vinden die individuele hulpverleningsmethoden hanteren.
|
| Je past de verschillende stappen van methodisch handelen toe in een casus.
|
| Je past individuele hulpverleningsmethoden toe in een casus.
|
Zelfredzaamheid: Je stimuleert cliënten in hun zelfredzaamheid door een beroep te doen op hun krachten en sociaal netwerk.
| Je licht toe hoe in een casus emancipatorisch gehandeld kan worden.
|
| Je legt uit wat krachtgericht werken met cliënten inhoudt.
|
Levenslang leren: Je plant en organiseert je eigen werk, bekijkt het kritisch-constructief en bent bereid om levenslang bij te leren.
| Je illustreert het belang van opleidingsacties binnen het werkveld.
|
Signaleren: Je signaleert drempels en knelpunten in de eigen werking en/of samenwerking met anderen en zoekt naar oplossingen bij problemen.
| Je legt uit waarom het signaleren van drempels en knelpunten belangrijk is in de functie van maatschappelijk werker.
|
| Je licht eigenschappen van structuurgerichte hulpverleningsmethoden toe.
|
| Je benoemt structurele noden van cliënten in een casus.
|
Leerinhoud
- Algemeen: methodisch werken (fasen, kenmerken, model van De Mönnink)
- Individuele methoden: non-directieve basismethode, cognitieve methode, gedragsmethode, praktisch-materiële methode, …
- Structuurgerichte methoden: preventie en signaleren
Tijdens de lessen komen verscheidene casussen, praktijkvoorbeelden en toepassingen aan bod.
Studiematerialen (tekst): Verplicht
- Studiewijzer, cursus, powerpoints en leerpaden (beschikbaar op Digitap).
- De cursus kan ook via de cursusdienst op papier worden besteld.
Toetsing (lijst)
Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
| Moment | Vorm | % | Opmerking |
| Eerste examenperiode | Kennis- en inzichtstoets eenmalig tijdens de lesweken | 10,00 | |
| Eerste examenperiode | Kennis- en inzichtstoets in de examenreeks | 20,00 | De totale examentijd voor deze kennis- en inzichtstoets bestaat uit de voorziene tijd voor deze toets plus 1/3 extra examentijd voor alle studenten. De extra examentijd als individuele aanpassing is hierbij dus inbegrepen. |
| Eerste examenperiode | Vaardigheidstoets eenmalig tijdens de lesweken | 10,00 | |
| Eerste examenperiode | Vaardigheidstoets in de examenreeks | 60,00 | |
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
| Moment | Vorm | % | Opmerking |
| Eerste examenperiode | Kennis- en inzichtstoets eenmalig tijdens de lesweken | 10,00 | |
| Tweede examenperiode | Kennis- en inzichtstoets in de examenreeks | 20,00 | De totale examentijd voor deze kennis- en inzichtstoets bestaat uit de voorziene tijd voor deze toets plus 1/3 extra examentijd voor alle studenten. De extra examentijd als individuele aanpassing is hierbij dus inbegrepen. |
| Tweede examenperiode | Vaardigheidstoets eenmalig tijdens de lesweken | 10,00 | |
| Tweede examenperiode | Vaardigheidstoets in de examenreeks | 60,00 | |