Academiejaar
2025-26
Komt voor in:
- Graduaat orthopedagogische begeleiding (Antwerpen), trajectschijf 2
In andere opleidingen:
-
Graduaat orthopedagogische begeleiding (Mechelen) als Orthopedagogische thema's
-
Graduaat orthopedagogische begeleiding (Turnhout) als Orthopedagogische thema's
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang:
3 studiepunten
Men kan dit opleidingsonderdeel niet volgen binnen een
- examencontract (met het oog op het behalen van een creditbewijs).
- examencontract (met het oog op het behalen van een diploma).
Titularis: Vandenbussche Jan
Andere co-titularis(sen): De Wachter Bessie, Janssen Katrien, Stevens Caroline
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 1 of Semester 2
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Volgtijdelijkheid
Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid: Dit opleidingsonderdeel komt in aanmerking voor deliberatie onder de voorwaarden van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven.
Totale studietijd: 84,00 uren
Korte omschrijving
Het olod 'Orthopedagogische thema's' bereidt voor op het professioneel omgaan met algemene en specifieke opvoedingsthema's door middel van het toepassen van theoretische achtergronden en referentiekaders.
Het olod leert studenten hoe ze een bijdrage kunnen leveren aan het (opstellen van) het ondersteuningsplan.
OLR-Leerdoelen (lijst)
Je zet bewust methodieken in om cliënten te ondersteunen in hun ontwikkeling en functioneren. Je handelt op basis van theoretische kaders, actuele inzichten en wettelijke bepalingen. Je realiseert duurzame oplossingen.
| Je onderbouwt keuzes voor bepaalde methodieken op maat van de cliënt. |
Je verzamelt informatie in functie van het ondersteuningsplan en levert een actieve bijdrage aan het vormgeven en implementeren ervan.
| Je doet voorstellen ter evaluatie van een ondersteuningsplan. |
| Je formuleert op basis van beeldvorming een ondersteuningsvraag van een cliënt. |
| Je formuleert op basis van een beeldvorming passende doelen binnen een ondersteuningsplan. |
| Je formuleert op basis van de doelen passende acties binnen een ondersteuningsplan. |
| Je past een methodiek toe in de uitwerking van een ondersteuningsplan. |
Leerinhoud
- Planmatig ondersteunend handelen
- Ondersteuningsplan
- Beeldvorming en perspectief
- Doelen formuleren
- Acties formuleren
- Rapportage en evaluatie
Studiematerialen (tekst): Verplicht
- Studiewijzer
- Syllabus
- PowerPoints
Het cursusmateriaal wordt digitaal ter beschikking gesteld.
Toetsing (lijst)
Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
| Moment | Vorm | % | Opmerking |
| Eerste examenperiode | Vaardigheidstoets eenmalig tijdens de lesweken | 15,00 | |
| Eerste examenperiode | Vaardigheidstoets in de examenreeks | 85,00 | |
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
| Moment | Vorm | % | Opmerking |
| Tweede examenperiode | Vaardigheidstoets eenmalig tijdens de lesweken | 15,00 | |
| Tweede examenperiode | Vaardigheidstoets in de examenreeks | 85,00 | |
Toetsing (tekst)
Het eindresultaat voor het olod "Orthopedagogische thema's" is opgebouwd uit twee deelexamens.
Het cijfer van een deelexamen wordt niet overgedragen naar de 2de examenperiode indien de student niet geslaagd is voor het totaal van het opleidingsonderdeel maar wel geslaagd is voor dit deelexamen
De totale examentijd voor de vaardigheidstoets in de examenreeks bestaat uit de voorziene tijd voor deze toets, plus 1/3 extra examentijd voor alle studenten.
De extra examentijd als individuele aanpassing is hierbij dus inbegrepen.