Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Mens en Maatschappij
Werken in team en organisatie31663/3477/2526/1/85
Studiegids

Werken in team en organisatie

31663/3477/2526/1/85
Academiejaar 2025-26
Komt voor in:
  • Graduaat orthopedagogische begeleiding (Antwerpen), trajectschijf 2
In andere opleidingen:
  • Graduaat orthopedagogische begeleiding (Mechelen) als Werken in team en organisatie
  • Graduaat orthopedagogische begeleiding (Turnhout) als Werken in team en organisatie
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 6 studiepunten
Men kan dit opleidingsonderdeel niet volgen binnen een
  • examencontract (met het oog op het behalen van een creditbewijs).
  • examencontract (met het oog op het behalen van een diploma).
Co-titularis(sen): De Wachter Bessie, Traa Marloes
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 1 of Semester 2
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid: Dit opleidingsonderdeel komt in aanmerking voor deliberatie onder de voorwaarden van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven.
Totale studietijd: 168,00 uren

Volgtijdelijkheid

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

Korte omschrijving

Het olod 'Werken in team en organisatie' behandelt de samenwerking in een team binnen een organisatie in de zorgsector en bereidt voor op het participeren als collega en werknemer in een team en organisatie.

Het opleidingsonderdeel is bestaat uit volgende thema's: samenwerking in een team, effectief overleg, organisatieculturen, omgaan met conflicten en psychosociale risico's.  

OLR-Leerdoelen (lijst)

10: Reflectie en levenslang leren: De gegradueerde stuurt zijn (ortho)(ped)agogisch handelen bij o.b.v. van (zelf)reflectie en levenslang leren.
De student onderzoekt zijn talenten en kwaliteiten en relateert dit aan het samenwerken met anderen
de student benoemt zijn valkuilen en geeft aan op welke manier die hiermee kan omgaan in het samenwerken met anderen.
12: Doelstellingen: De gegradueerde werkt kritisch en constructief mee aan de doelstellingen van de eigen organisatie.
De student beschrijft de interne communicatie van een organisatie
De student herkent elementen van een organisatiecultuur in een organisatie
De student gebruikt besluitvormingsmethodieken bij de aanpak van een probleemsituatie
De student analyseert de inhoud, vorm en gespreksklimaat van een overleg en kan voorstellen formuleren ter verbetering
De student beschrijft hoe een organisatie en team omgaat met agressie en werkstress
09: Team: De gegradueerde overlegt en werkt samen in een (interdisciplinair) team en met interne en externe actoren in vertrouwde en nieuwe, complexe contexten.
De student analyseert het functioneren en samenwerking van het team aan de hand van methodieken
De student beschrijft zijn conflicthanteringsvaardigheden binnen een team
De student evalueert zijn samenwerkingsvaardigheden binnen een team

Leerinhoud

• Samenwerken in een team: teamwiel van Vroemen, teamrollen, dubbelkwadrant
• Effectief overleg en besluitvorming (Deep democracy, Hoeden van De Bono, Brainstormen…)
• Omgaan met conflicten binnen een team
• Organisatieculturen
• Psychosociale risico’s: werkstress, agressie op het werk, morele stress


Studiematerialen (tekst): Verplicht

  • Studiewijzer
  • Het cursusmateriaal zal digitaal ter beschikking worden gesteld. 

Onderwijsorganisatie

Werkvormen
Hoor- en/of werkcolleges20,00 uren
Vormen van groepsleren22,00 uren
  • Omschrijving: Verplichte aanwezigheid tijdens deze momenten. Studenten trainen hun samenwerkingsvaardigheden bij het uitwerken van een project
  • Opmerking: Verplichte aanwezigheid omwille van permanente evaluatie project
Werktijd buiten de contacturen126,00 uren

Toetsing (lijst)

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeProjectopdracht60,00Groepsopdracht met individuele score. Permanente evaluatie.
Eerste examenperiodeReflectieopdracht eenmalig tijdens de lesweken20,00
Eerste examenperiodeVaardigheidstoets eenmalig tijdens de lesweken20,00Opdracht: Werken in een organisatie
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Tweede examenperiodeReflectieopdracht in de examenreeks20,00
Tweede examenperiodeVaardigheidstoets in de examenreeks20,00Opdracht: Werken in een organisatie
Tweede examenperiodeVaardigheidstoets in de examenreeks60,00Individuele opdracht

Toetsing (tekst)

Het cijfer van een deelexamen wordt overgedragen naar de 2de examenperiode indien de student niet geslaagd is voor het totaal van het opleidingsonderdeel maar wel geslaagd is voor dit deelexamen.

De evaluatie van de projectopdracht  (60%) gebeurt enerzijds op basis van evaluatie tijdens de verplichte werksessies en een procesevaluatie die plaatsvindt tijdens het laatste lesmoment. 

Conform de regels uit het OER wordt er een inhaalmoment voorzien bij gewettigde afwezigheid bij de procesevaluatie. Dit inhaalmoment vindt plaats tijdens de lessenreeks.
Ongewettigde afwezigheid bij de verplichte werksessies leidt tot puntenverlies.