Academiejaar
2025-26
Komt voor in:
- Graduaat orthopedagogische begeleiding (Antwerpen), trajectschijf 1
In andere opleidingen:
-
Graduaat orthopedagogische begeleiding (Mechelen) als Methodische activiteitenbegeleiding
-
Graduaat orthopedagogische begeleiding (Turnhout) als Methodische activiteitenbegeleiding
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang:
3 studiepunten
Men kan dit opleidingsonderdeel niet volgen binnen een
- examencontract (met het oog op het behalen van een creditbewijs).
- examencontract (met het oog op het behalen van een diploma).
Titularis: Vermeulen Guido
Andere co-titularis(sen): Bachot Anja, Caljon Jan, Ceulemans Stephanie, Engels Anouk, Geerts Simon, Op de beeck Daike
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 1 of Semester 2
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Volgtijdelijkheid
Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid: Dit opleidingsonderdeel komt in aanmerking voor deliberatie onder de voorwaarden van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven.
Totale studietijd: 84,00 uren
Korte omschrijving
Het creëren van een stimulerend leefklimaat vraagt een aantal vaardigheden en competenties van de gegradueerde orthopedagogisch begeleider. In het olod 'Methodische activiteitenbegeleiding' maken we kennis met verschillende muzische vormen om dagbesteding en activiteiten inhoudelijk waardevol te maken. Daarnaast leren we aan de hand van het methodisch basisschema gestructureerd te werk gaan om ons doel te bereiken.
We gaan actief en creatief aan de slag in deze lessen op basis van de aangereikte theorie. Op die manier bereidt het olod 'Methodische activiteitenbegeleiding' je voor op het methodisch uitwerken en aanbieden van een dagbesteding of actitiveit in de praktijk.
OLR-Leerdoelen (lijst)
Je creëert een stimulerend leefklimaat. Je organiseert en begeleidt activiteiten in het dagelijks leven van cliënten in het kader van wonen, leren, werken en vrije tijd.
| Je evalueert een activiteit in een gesimuleerde context.
|
| Je voert een muzische activiteit uit in een gesimuleerde context. |
| Je past het methodische basisschema toe op een casus. |
| Je reflecteert over je eigen aandeel in het uitwerken en uitvoeren van een activiteit in een gesimuleerde context. |
| Je werkt een muzische activiteit methodisch uit in een gesimuleerde context afgestemd op de ondersteuningsnoden van de doelgroep. |
| Je stuurt jouw activiteit bij op basis van de uitwerking, uitvoering en evaluatie. |
Leerinhoud
methodisch handelen
doelgericht handelen
creatief vormgeven van een activiteit
opzetten van activiteit:
beginsituatie analyseren
planning uitwerken
uitvoeren
evalueren
bijsturen
Studiematerialen (tekst): Verplicht
Studiewijzer
Syllabus Methodische activiteitenbegeleiding
Powerpointpresentaties
Toetsing (lijst)
Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
| Moment | Vorm | % | Opmerking |
| Eerste examenperiode | Reflectieopdracht eenmalig tijdens de lesweken | 20,00 | Opdracht 3: Reflectieopdracht |
| Eerste examenperiode | Vaardigheidstoets eenmalig tijdens de lesweken | 50,00 | Opdracht 1: Klasopdracht |
| Eerste examenperiode | Vaardigheidstoets eenmalig tijdens de lesweken | 30,00 | Opdracht 2: Evaluatieopdracht |
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
| Moment | Vorm | % | Opmerking |
| Tweede examenperiode | Reflectieopdracht eenmalig tijdens de lesweken | 20,00 | Opdracht 3: Reflectieopdracht |
| Tweede examenperiode | Vaardigheidstoets eenmalig tijdens de lesweken | 50,00 | Opdracht 1: Individuele opdracht |
| Tweede examenperiode | Vaardigheidstoets eenmalig tijdens de lesweken | 30,00 | Opdracht 2: Evaluatieopdracht |
Toetsing (tekst)
Het eindresultaat voor het OLOD 'Methodische activiteitenbegeleiding' is opgebouwd uit meerdere deelexamens.
Het cijfer van een deelexamen wordt overgedragen naar de 2de examenperiode indien de student niet geslaagd is voor het totaal van het opleidingsonderdeel maar wel geslaagd is voor dit deelexamen.