Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Media, Design en IT
Redactie 3: Audio34005/3531/2526/1/86
Studiegids

Redactie 3: Audio

34005/3531/2526/1/86
Academiejaar 2025-26
Komt voor in:
  • Bachelor in de journalistiek, trajectschijf 3
    Keuzeoptie:
    • Audio
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 6 studiepunten
Men kan dit opleidingsonderdeel niet volgen binnen een
  • examencontract (met het oog op het behalen van een creditbewijs).
  • examencontract (met het oog op het behalen van een diploma).
Co-titularis(sen): Allard Nathalie
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 1
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 01.12.2025 (1ste semester)
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid/tolereerbaarheid: Voor dit opleidingsonderdeel moet je slagen (wordt nooit gedelibereerd/getolereerd).
Totale studietijd: 156,00 uren

Volgtijdelijkheid

((eerder ingeschreven voor Redactie 2: Audio short form EN eerder ingeschreven voor Redactie 2: Crossmedia long form) OF (eerder ingeschreven voor Redactie 2 : Slow journalism solo EN eerder ingeschreven voor Redactie 2: Slow journalism coop)) EN eerder ingeschreven voor Mediatechnieken 2 EN simultaan te volgen met Mediatechnieken 3: Audio.

Korte omschrijving

Je verfijnt je schrijfvaardigheden, specifiek voor audio.

Je denkt in geluiden en luistert ook over de (taal)grenzen heen.

Je maakt met je redactie uitzendingen met journalistieke insteek voor de campusradio. Je verwoordt je onderwerp, aangepast aan het medium radio en aangepast aan je doelgroep. Je presenteert, brengt nieuws met quotes, je monteert vox pops, informatieve en eventueel sfeerreportages en je interviewt een deskundige in de studio en / of een andere deskundige telefonisch. Dat alles natuurlijk in correct Nederlands. En misschien werk je aan producten voor externe opdrachtgevers. Zoals in de andere keuzetrajecten leer je een rijke én functionele taal hanteren. Heldere synthesevaardigheid, onder tijdsdruk, is een conditio sine qua non.

Je toont je opgedane kennis en ervaring in een volledig zelf gerealiseerde radio-show met journalistieke insteek.

OLR-Leerdoelen (lijst)

Vlotte, foutloze, goed gestructureerde (publiceerbare/bruikbare) Nederlandstalige journalistieke formats (producten) maken waarbij de inhoud, de opbouw, het volume en de toon van het eindproduct passen bij het medium (print/tv/radio/web) en de doelgroep.
Je verfijnt je schrijfvaardigheden, specifiek voor audio.
Je presenteert voor de campusradio: zowel als host als als nieuwslezer
Je maakt met je redactie uitzendingen met journalistieke insteek voor de campusradio. 
Je neemt op verschillende manieren een interview af: telefonisch, in de studio, via Teams, ter plaatse, live en fake live
Je maakt een audio-sfeerreportage.
Je schrijft een intro en outro voor een (sfeer)reportage.
Je schrijft teksten voor presentatie/interviews voor radio en podcast
Je hanteert een rijke én functionele taal geschikt voor het medium radio.
Je zet radio-interviews om naar vlot leesbare online artikelen, met aandacht voor het digital-first-principe.
Je kan op eigen initiatief met een gerichte zoekstrategie en gebruikmakend van een gepaste techniek selectief, kritisch en objectief, relevante informatie verwerven, analyseren en dubbelchecken uit diverse Nederlandstalige en anderstalige (traditionele, wetenschappelijke en alternatieve) bronnen en informatiekanalen. Dit ook in niet-vertrouwde en complexe contexten.
Je analyseert verschillende radiozenders en hun programma's
Onder hoge tijd- of werkdruk effectief blijven functioneren door efficiënt organiseren en plannen van journalistieke activiteiten en het correct inschatten van de gevolgen van (eigen) beslissingen en acties. Activiteiten, taken en afspraken correct opvolgen, rekening houdend met deadlines en systematisch te werk gaan bij het analyseren van niet-vertrouwde complexe problemen.
Je respecteert de opgegeven deadlines in functie van een radiouitzending.
Je bewaakt de timing en flow van een radioprogramma
Efficiënt en collegiaal functioneren als lid van een multidisciplinair team (mono-mediale/multi-mediale/cross-mediale redactie) waarbij men met respect voor anderen uiting geeft aan de eigen mening en standpunten. Constructief en samenwerkingsgericht deelnemen aan het proces van overleggen en handelen met de bereidheid en kunde om werkstukken (eigen en van anderen) en procedures bij te sturen. Medeverantwoordelijkheid opnemen voor collectieve doelen en resultaten.
Je respecteert de (vormelijke) afspraken om samen te werken met de andere redactieleden

Leerinhoud

Schrijven van nieuwsbulletins voor radio

Schrijven van teksten voor presentatie/interviews voor radio, podcast
Afnemen van studio-interview
Afnemen van telefonisch interview
Sfeerreportage: opbouw, uitwerking en montage.
Schrijven van intro (en outro) voor (sfeer)reportage.

Studiematerialen (lijst)

Diverse mediabronnenVerplicht
StudiewijzerVerplicht
Schrijven voor radio en tvVerplicht
  • Auteur: Patrick pelgrims
Online leermateriaal op DigitapVerplicht

Studiematerialen (tekst): Verplicht

Binnen dit opleidingsonderdeel is er nog een bijkomende kost voor een studiereis.

Onderwijsorganisatie

Werkvormen
Hoor- en/of werkcolleges38,00 uren
Practicum en/of oefeningen48,00 uren
Werkplekleren en/of stage
Werktijd buiten de contacturen70,00 uren

Toetsing (lijst)

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeVaardigheidstoets in de examenreeks80,00Examen "Journalistieke radioshow"
Eerste examenperiodeVaardigheidstoets permanent tijdens de lesweken (Permanente evaluatie)20,00Taken en hun cijfergewicht, zie de Studiewijzer op Digitap.
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Tweede examenperiodeVaardigheidstoets in de examenreeks100,00

Toetsing (tekst)

Voor de voorwaarden voor het inhalen van een afwezigheid op een (deel)examen binnen en buiten de examenreeksen: zie het onderwijs- en examenreglement. Buiten de examenreeks geldt aanvullend nog het volgende: je kan slechts één (deel)examen per opleidingsonderdeel inhalen en daarvoor éénmaal een inhaalmoment afspreken.