Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Media, Design en IT
Redactieproject Audio34041/3531/2526/1/49
Studiegids

Redactieproject Audio

34041/3531/2526/1/49
Academiejaar 2025-26
Komt voor in:
  • Bachelor in de journalistiek, trajectschijf 3
    Keuzeoptie:
    • Audio
    Keuzepakket:
    • Keuzepakket Stage
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 9 studiepunten
Men kan dit opleidingsonderdeel niet volgen binnen een
  • examencontract (met het oog op het behalen van een creditbewijs).
  • examencontract (met het oog op het behalen van een diploma).
Co-titularis(sen): Allard Nathalie
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 2
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 15.03.2026 (2de semester)
Tweede examenkans: niet mogelijk.
Delibereerbaarheid/tolereerbaarheid: Voor dit opleidingsonderdeel moet je slagen (wordt nooit gedelibereerd/getolereerd).
Totale studietijd: 234,00 uren

Volgtijdelijkheid

binnen trajectschijf 1 al minstens 60 studiepunten afgewerkt hebben EN binnen trajectschijf 2 al minstens 60 studiepunten afgewerkt hebben.

Korte omschrijving

Tijd voor het echte werk! We buigen ons over verschillende audio-formats en zetten die ook in praktijk. Je research-, organisatie- en interviewskills zal je maximaal kunnen inzetten om die strakke deadlines te halen. Daarbij verlies je nooit het journalistieke verhaal uit het oog.

Je werkt voor de campusradio en eventueel ook voor externe opdrachtgevers. Als de omstandigheden het toelaten werk je met een aantal Europese radiostudenten samen aan uitzendingen in het Engels voor een Europees informatief jongerenradioplatform. Je eindproducten moeten in elk geval zo professioneel mogelijk zijn. Meteen een goede voorbereiding voor wanneer je live op nationale radio gaat: Je doet mee aan Student Late Night op MNM. Zo bewijs je dat je helemaal klaar bent voor de professionele radio-/audiowereld.

OLR-Leerdoelen (lijst)

Zich mondeling op correcte wijze uitdrukken in het Nederlands, Frans en Engels en de gepaste houding aannemen bij het leggen en onderhouden van journalistieke contacten om professioneel te functioneren in diverse (complexe) journalistieke werksituaties en contexten.
Je presenteert je producten aan de opdrachtgever(s).
Vlotte, foutloze, goed gestructureerde (publiceerbare/bruikbare) Nederlandstalige journalistieke formats (producten) maken waarbij de inhoud, de opbouw, het volume en de toon van het eindproduct passen bij het medium (print/tv/radio/web) en de doelgroep.
Je maakt in een redactiegroep en binnen een dagelijks productieritme radio voor een specifieke doelgroep.
Je neemt deel aan een buitenlands project (Europe on Air) of maakt opdrachten tijdens MNM-Student late Night.
Je maakt live radio op verplaatsing
Je vertaalt de vraag van de opdrachtgever naar een mediaspecifiek product, rekening houdend met de sterktes en beperkingen ervan.
Je werkt rond een productiedoel in een complexe redactiecontext.
Je focust op een doelgroep in de context van een complexe audioredactiecontext.
Je werkt in functie van het medium binnen een complexe audioredactiecontext.
Je levert mediumspecifieke producten op van brainstorm tot afgewerkt product.
Je werkt op effectieve wijze in team aan een publiceerbaar/uitzendbaar journalistiek eindproduct.
Je kan op eigen initiatief met een gerichte zoekstrategie en gebruikmakend van een gepaste techniek selectief, kritisch en objectief, relevante informatie verwerven, analyseren en dubbelchecken uit diverse Nederlandstalige en anderstalige (traditionele, wetenschappelijke en alternatieve) bronnen en informatiekanalen. Dit ook in niet-vertrouwde en complexe contexten.
Je hanteert doorgedreven researchvaardigheden in een complexe audioredactiecontext.
Je zet je interviewskills maximaal in.
Autonoom relevante en passende onderwerpen en invalshoeken bepalen en evalueren, rekening houdend met het productiedoel, de doelgroep, het medium, de nieuwswaarde en de betrouwbaarheid van de bron.
Je kiest relevante onderwerpen en invalshoeken rekening houdend met het productiedoel, de doelgroep en het medium.
Verzamelde informatie via de noodzakelijke mediumspecifieke vaardigheden verwerken tot een uitzendbaar audiovisueel of auditief product waarbij de inhoud, de opbouw en de toon passen bij het journalistieke genre, de format en de doelgroep.
Je doet aan pre- en postproductie: prospectie, uitzendbaar product online zetten.
Je levert tastbare journalistieke producten op binnen de verschillende facetten van het audioproductieproces.
Onder hoge tijd- of werkdruk effectief blijven functioneren door efficiënt organiseren en plannen van journalistieke activiteiten en het correct inschatten van de gevolgen van (eigen) beslissingen en acties. Activiteiten, taken en afspraken correct opvolgen, rekening houdend met deadlines en systematisch te werk gaan bij het analyseren van niet-vertrouwde complexe problemen.
Je werkt in functie van verkregen deadlines.
Je werkt zelfstandig (zonder volledige supervisie) aan een audioproduct en respecteert daarbij de teamafspraken.
Je houdt je aan de afgesproken planning en communiceert hier proactief over.
Efficiënt en collegiaal functioneren als lid van een multidisciplinair team (mono-mediale/multi-mediale/cross-mediale redactie) waarbij men met respect voor anderen uiting geeft aan de eigen mening en standpunten. Constructief en samenwerkingsgericht deelnemen aan het proces van overleggen en handelen met de bereidheid en kunde om werkstukken (eigen en van anderen) en procedures bij te sturen. Medeverantwoordelijkheid opnemen voor collectieve doelen en resultaten.
Je werkt actief samen met je collega-studenten aan een aantal projecten voor externe opdrachtgevers.
Je participeert aan de dagelijkse vergaderingen van de audioredactie.
Persoonlijke leerbehoeften analyseren en uit eigen beweging actief zoeken naar kansen om de eigen competenties te verrijken. Kritisch nadenken over eigen handelen en eigen producten en open staan voor bijsturing. Oplossingsgericht ingesteld zijn om opdrachten zonder veelvuldige hulp tot een goed einde te brengen. Ondernemingszin aan de dag leggen. Actuele gebeurtenissen en tendensen opvolgen. Keuzes maken om zich te specialiseren in bepaalde aspecten of deelgebieden van het beroep.
Je stuurt je producten bij waar nodig op basis van verkregen feedback.

Leerinhoud

Je creëert een informatief en communicatief radio/audioprogramma met interviews, reportages, voxpops. Dat doe je autonoom met je redactie en dat betekent: redactievergaderingen, brainstormen, researchen, flow en inhoud van je programma uitwerken, de meest interessante gasten brengen en je publiek via oa sociale mediakanalen activeren.

Indien de opdracht komt van een externe opdrachtgever ga je met hem/haar/hen in gesprek zodat de opdracht voor de juiste doelgroep ed duidelijk is. Je pitcht en houdt je aan de deadlines.

Dit alles vanuit journalistiek oogpunt.

Studiematerialen (lijst)

Diverse mediabronnenVerplicht
Studiewijzer (beschikbaar via Digitap)Verplicht
Schrijven voor radio en tvVerplicht
  • Auteur: Patrick pelgrims
Online leermateriaal op DigitapVerplicht

Onderwijsorganisatie

Werkvormen
Vormen van groepsleren234,00 uren

Toetsing (lijst)

Evaluatie(s) voor beide examenkansen, niet herhaalbaar in tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeVaardigheidstoets permanent tijdens de lesweken (Permanente evaluatie)100,00Opdrachten zie studiewijzer op Digitap

Toetsing (tekst)

Verplichte aanwezigheid bij de onderwijsactiviteiten.

Voor de studenten die deelnemen aan een Short Blended mobility, bestaat de toetsing voor dit opleidingsonderdeel uit twee delen, nl. deel 1) de evaluatie van de opdracht die de student aan AP uitvoert, en deel 2) de evaluatie van de opdracht die de student tijdens het Short Blended mobility uitvoert. Bij de berekening van het totale examenresultaat is het gewicht van deel 1) 67 % en is het gewicht van deel 2) 33 %. Voor de verdere toelichting: zie info op Digitap.