Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Media, Design en IT
Expert class Video34037/3531/2526/1/10
Studiegids

Expert class Video

34037/3531/2526/1/10
Academiejaar 2025-26
Komt voor in:
  • Bachelor in de journalistiek, trajectschijf 3
    Keuzeoptie:
    • Video
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 3 studiepunten
Men kan dit opleidingsonderdeel niet volgen binnen een
  • examencontract (met het oog op het behalen van een creditbewijs).
  • examencontract (met het oog op het behalen van een diploma).
Co-titularis(sen): Crols Bram
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 1
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 01.12.2025 (1ste semester)
Tweede examenkans: niet mogelijk.
Delibereerbaarheid/tolereerbaarheid: Voor dit opleidingsonderdeel moet je slagen (wordt nooit gedelibereerd/getolereerd).
Totale studietijd: 78,00 uren

Volgtijdelijkheid

((eerder ingeschreven voor Redactie 2: Video short form EN eerder ingeschreven voor Redactie 2: Crossmedia long form) OF (eerder ingeschreven voor Redactie 2 : Slow journalism solo EN eerder ingeschreven voor Redactie 2: Slow journalism coop)) EN eerder ingeschreven voor Mediatechnieken 2 EN simultaan te volgen met Mediatechnieken 3: Video EN simultaan te volgen met Redactie 3: Video.

Korte omschrijving

In de Expert classes leren experts uit het werkveld jou de echte knepen van het vak. Per traject Tekst en Beeld / Video / Audio brengen ze in kleine groepen hun praktische ervaring binnen.

OLR-Leerdoelen (lijst)

Vlotte, foutloze, goed gestructureerde (publiceerbare/bruikbare) Nederlandstalige journalistieke formats (producten) maken waarbij de inhoud, de opbouw, het volume en de toon van het eindproduct passen bij het medium (print/tv/radio/web) en de doelgroep.
Je realiseert professionele videoproducten voor een specifiek medium met zijn specifieke doelgroep door samen te werken met experten uit het AV-werkveld.
Je leert voor de camera te staan als journalist bij stand-ups en live verslaggeving en maakt hier een passende videoreportage voor waarbij de focus op jezelf ligt
In de aanloop naar een talkshow ga in je inhoudelijk overleg met een externe eindredacteur voor bijkomende verdieping aan het brengen in de rundown
Je gaat aan de slag met de klassieke nieuwsreportage door deze te deconstrueren om daarna met een creatieve aanpak levendiger en extra kijkersgericht te maken. Je maakt hiervoor een creatieve nieuwsreportage.
Je kan op eigen initiatief met een gerichte zoekstrategie en gebruikmakend van een gepaste techniek selectief, kritisch en objectief, relevante informatie verwerven, analyseren en dubbelchecken uit diverse Nederlandstalige en anderstalige (traditionele, wetenschappelijke en alternatieve) bronnen en informatiekanalen. Dit ook in niet-vertrouwde en complexe contexten.
Je voert research naar een getuige en maakt een kort tekstinterview
Informatie uit diverse media (tekst/beeld/geluid) combineren en verspreiden over meerdere mediaplatformen binnen een cross-mediale context, gebruikmakend van de basistechnieken van o.a. fotografie, lay-out en grafische vormgeving. Voor complexe fotografische, lay-outmatige of technische taken en/of formats wordt er samengewerkt met specialisten.
Je leert de eerste kneepjes van moving journalism (mojo). Je gaat aan de slag met je smartphone als camera en montagetoop voor enkele decoupage oefeningen en de realisatie van een korte reportage
Onder hoge tijd- of werkdruk effectief blijven functioneren door efficiënt organiseren en plannen van journalistieke activiteiten en het correct inschatten van de gevolgen van (eigen) beslissingen en acties. Activiteiten, taken en afspraken correct opvolgen, rekening houdend met deadlines en systematisch te werk gaan bij het analyseren van niet-vertrouwde complexe problemen.
Je maakt taken in functie van de opgelegde deadlines.
Je brengt opdrachten zonder veelvuldige hulp tot een goed einde door een oplossingsgerichte instelling.
Persoonlijke leerbehoeften analyseren en uit eigen beweging actief zoeken naar kansen om de eigen competenties te verrijken. Kritisch nadenken over eigen handelen en eigen producten en open staan voor bijsturing. Oplossingsgericht ingesteld zijn om opdrachten zonder veelvuldige hulp tot een goed einde te brengen. Ondernemingszin aan de dag leggen. Actuele gebeurtenissen en tendensen opvolgen. Keuzes maken om zich te specialiseren in bepaalde aspecten of deelgebieden van het beroep.
Je onderneemt/formuleert de nodige acties om je functioneren in een professionele context bij te sturen.
Je reflecteert kritisch over je handelen en videoproducten

Leerinhoud

Professionele journalisten geven opdrachten en evalueren de studenten.

Je werkt voor een specifiek medium met zijn specifieke doelgroep aan videoreportages of afgeleiden door samen te werken met experten uit het werkveld.

Je denkt kritisch na over je handelen en producten en staat open voor bijsturing en verbetering van je functioneren in een professionele context. Je bent oplossingsgericht ingesteld om opdrachten zonder veelvuldige hulp tot een goed einde te brengen.

Studiematerialen (lijst)

Diverse mediabronnenVerplicht
StudiewijzerVerplicht
Online leermateriaal op DigitapVerplicht

Onderwijsorganisatie

Werkvormen
Hoor- en/of werkcolleges13,00 uren
  • Duur: Semester
Practicum en/of oefeningen26,00 uren
  • Duur: Semester
Werktijd buiten de contacturen39,00 uren
  • Duur: Semester

Toetsing (lijst)

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeVaardigheidstoets permanent tijdens de lesweken (Permanente evaluatie)100,00

Toetsing (tekst)

Verplichte aanwezigheid bij de onderwijsactiviteiten.

Er wordt een 0 gegeven indien de student 3 of meer keer ongewettigd of gewettigd afwezig is op semesterbasis. De leerdoelen van dit opleidingsonderdeel kunnen enkel tijdens de onderwijsactiviteiten aangeleerd worden gezien de betrokkenheid van externen. Voor een student die 1/3de of meer van de contactmomenten afwezig is, is het niet meer mogelijk om de gemiste onderwijsactiviteiten tijdens de resterende contactmomenten bij te werken.

Voor de voorwaarden voor het inhalen van een afwezigheid op een (deel)examen binnen en buiten de examenreeksen: zie het onderwijs- en examenreglement. Buiten de examenreeks geldt aanvullend nog het volgende: je kan slechts één (deel)examen per opleidingsonderdeel inhalen en daarvoor éénmaal een inhaalmoment afspreken.