Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Industrie en Omgeving
TopoCAD38676/3539/2526/1/10
Studiegids

TopoCAD3

8676/3539/2526/1/10
Academiejaar 2025-26
Komt voor in:
  • Bachelor in het vastgoed, trajectschijf 2
    Afstudeerrichting:
    • landmeten
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 3 studiepunten
Men kan dit opleidingsonderdeel niet volgen binnen een
  • examencontract (met het oog op het behalen van een creditbewijs).
  • examencontract (met het oog op het behalen van een diploma).
Titularis: Mendonck Greet
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 1
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 01.12.2025 (1ste semester)
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid/tolereerbaarheid: Dit opleidingsonderdeel komt in aanmerking voor deliberatie/tolerantie onder de voorwaarden van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven.
Totale studietijd: 78,00 uren

Volgtijdelijkheid

eerder ingeschreven voor TOPOCAD en planlezen 1+2.

Korte omschrijving

Met de basiskennis van AutoCAD Civil 3D (Drafting and Annotations, 2D) én een eerste kennismaking met 3D AutoCAD op zak, dat gezien werd in het OLOD Topocad en planlezen 1&2, deel CAD, zet de student in dit opleidingsonderdeel de stap naar het échte werk in Civil 3D.

De student wordt ingeleid in de 3D-omgeving van AutoCAD Civil 3D, met specifieke aandacht voor het werken met 3D COGO-punten (Coordinate Geometry Points). Je leert hoe je digitale terreinmodellen (DTM’s) opbouwt en analyseert. Na het doorlopen van dit opleidingsonderdeel kan je kuberingen of verschilgrids genereren, waarbij de software volumeberekeningen uitvoert op basis van twee terreinmodellen. De nodige tools voor analyse, visualisatie en rapportage van deze kubering worden aangereikt.

Daarnaast wordt het Survey-tabblad van Civil 3D verkend. De student leert hoe metingen worden geïmporteerd en verwerkt in een survey-database, en hoe deze gegevens vervolgens worden gegeorefereerd en vereffend. Hierbij komt onder andere de Helmert-transformatie aan bod, toegepast via het gebruik van macro’s (survey commands), om meetgegevens correct te positioneren binnen het projectcoördinatensysteem.

Dit opleidingsonderdeel legt de focus op het verwerken en analyseren van terreinmetingen in Civil 3D, met nadruk op meetverwerking, georefereren, volumeberekening en de technische onderbouwing daarvan.

OLR-Leerdoelen (lijst)

Beroepsspecifieke informaticatoepassingen toepassen en standaard-software, multimedia- en communicatiemiddelen beroepsgericht gebruiken.
De student kan 3D objecten en bijhorende tabellen exporteren met de bedoeling ze correct en nauwkeurig te transporteren naar derden, rekening houdend met de software waarmee deze de objecten zal moeten inlezen.
Vlot, gepast en helder commercieel communiceren (o.a. rapporteren) met (potentiële) klanten en zich meertalig kunnen uitdrukken in een professionele context
De student kan het vakjargon gebruiken
De student kan, in de gegeven software, een leesbaar plan produceren, waarbij hij in staat is zijn bedoeling correct, nauwkeurig en in een niet mis te verstane layout weer te geven.
Zelfstandig landmeetkundige meettechnieken - met aandacht voor precisie, nauwkeurigheid en betrouwbaarheid - selecteren en toepassen en verwerken van de meetgegevens. Informatie verzamelen, interpreteren en verwerken met behulp van landinformatiesystemen en geografische informatiesystemen. De terreingegevens numeriek en grafisch verwerken en juridisch en administratief refereren.
De student kan een 3D punt, DTM en een volumeberekening op een nauwkeurige en duidelijke manier voorstellen op een plan.
De student kan een meting, binnen de gegeven software, georefereren volgens de helmert methode.
De student kan zelfstandig oplossingen bedenken om een output van een meettoestel correct om te zetten naar een professioneel plan.
De student kan landmeetkundige metingen vereffenen in de gegeven software.
De student kan zelfstandig een terreinmodel creëren met behulp van de beschikbare functies in de gegeven software.
De student kan zelfstandig een correcte volumeberekening maken met behulp van de beschikbare functies in de gegeven software.
De student kan dwarsprofielen en lengteprofielen creëren in de gegeven software.
De student begrijpt hoe een gecodeerde meting wordt verwerkt in de gegeven software en kan dit demonstreren.

Leerinhoud

1. Points & Point Group

2. Reliëf analyse (surfaces; DTM) en volumeberekening:
* Creatie van een Digitaal Terrein Model: TIN-model
* Visualisatie van een Digitaal Terrein Model
* Surface Styles
* Editeren van een DTM
* Surface Labels
* Surface Tables
* Backup – Uitwisseling – Rapportering
* Volume berekeningen

3. Helmertransformatie en vereffening van een veelhoeksmeting

4. Inleiding gecodeerd meten in het Surveytabblad.

Studiematerialen (lijst)

Exploring Autocad Civil 3D 2024Verplicht

Studiematerialen (tekst): Verplicht

Cursus aangeboden door de titularis + cursusdocumenten op elektronisch leerplatform.

Eigen laptop, laptopspecificaties terug te vinden in de startbrochure van de opleiding.

Handboek: Exploring Autocad Civil 3D 2024 – CADCIM technologies ISBN-nummer: 978-1-64057-190-7 . Koop de meest recent vindbare versie aan (nieuwer dan 2022)

Onderwijsorganisatie

Werkvormen
Hoor- en/of werkcolleges15,00 uren
Practicum en/of oefeningen15,00 uren
Werktijd buiten de contacturen48,00 uren

Toetsing (lijst)

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeVaardigheidstoets in de examenreeks85,00Toetsmethode: casus
Bron: open boek
Toetsmedium: digitaal
Toetsmoment: momentopname op het examen
Beoordelaar: lector(en)
Eerste examenperiodeVaardigheidstoets permanent tijdens de lesweken (Permanente evaluatie)15,00Toetsmethode: open vragen
Bron: open boek
Toetsmedium: digitaal
Toetsmoment: permanent proces
Beoordelaar: lector(en)
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Tweede examenperiodeVaardigheidstoets in de examenreeks100,00Toetsmethode: casus
Bron: open boek
Toetsmedium: digitaal
Toetsmoment: momentopname op examen
Beoordelaar: lector(en)

Toetsing (tekst)

Informatie over de permanente evaluatie zal steeds meegedeeld worden via het digitaal leerplatform.

Vaardigheidstoets permanent tijdens de lesweken, aanwezigheid vereist.

Het niet aanwezig zijn tijdens een vaardigheidstoets permanent resulteert in een 0-score voor dat deelexamen.

De student die omwille van medische redenen of overmacht niet kan deelnemen aan de vaardigheidstoets permanent, kan een inhaalmoment buiten de examenreeks aanvragen volgens volgende procedure:

- De student registreert zijn afwezigheid op het deelexamen in iBaMaFlex voor de aanvang van het gemiste deelexamen via de module ‘mijn afwezigheden’ met als reden ‘aanvraag inhaalmoment’.

- De student verwittigt de lector en uploadt binnen de 2 kalenderdagen, na de dag waarvoor hij een uitstel van afgifte wil aanvragen, via de iBaMaFlex-module ‘mijn afwezigheden’ een geldig medisch attest, zoals omschreven onder de begripsbepaling nr. 43 in art. 1.1 van het onderwijs- en examenreglement, of het nodige bewijsmateriaal voor de overmachtssituatie

- De lector zal de een nieuwe datum bepalen voor de vaardigheidstoets permanent, zolang de onderwijsorganisatie dit mogelijk maakt, en zal de student(en) hiervan op de hoogte stellen. Indien de student niet deelneemt op de nieuwe datum of er geen nieuwe datum mogelijk is, krijgt hij een 0 voor dit onderdeel.


Voor alle schriftelijke en digitale ‘kennis- en inzichtstoetsen’ en ‘vaardigheidstoetsen’ binnen en buiten de examenreeks geldt dat de totale examentijd voor deze toets bestaat uit de voorziene tijd voor deze toets plus 1/4e extra examentijd voor alle studenten. De extra examentijd als individuele aanpassing is hierbij dus inbegrepen.