Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Media, Design en IT
WPL - Studio 239588/3466/2526/1/49
Studiegids

WPL - Studio 2

39588/3466/2526/1/49
Academiejaar 2025-26
Komt voor in:
  • Graduaat digitale vormgeving, trajectschijf 1
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 6 studiepunten
Men kan dit opleidingsonderdeel niet volgen binnen een
  • examencontract (met het oog op het behalen van een creditbewijs).
  • examencontract (met het oog op het behalen van een diploma).
Titularis: Goedemé Lien
Andere co-titularis(sen): Hendrickx Sanne, Janse Myrthe, Peeters Andreas, Verhaert Loes
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 2
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).

Volgtijdelijkheid

(simultaan te volgen met Talent Studio 2 OF eerder ingeschreven voor Talent Studio 2) EN (simultaan te volgen met Studio 1 OF eerder ingeschreven voor Studio 1).
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Tolereerbaarheid: Voor dit opleidingsonderdeel moet je slagen (wordt nooit getolereerd).
Totale studietijd: 156,00 uren

Korte omschrijving

In het opleidingsonderdeel WPL - Studio 2 gaat het werkplekleren van start in een on campus studio waarbij je media-uitingen voor een specifiek merk ontwerpt. Je maakt bovendien kennis met digital marketing en onderzoekt mediacampagnes en merken. Je ontwikkelt vaardigheden om de huisstijl van een bedrijf toe te passen, om klant- en doelgroepgericht te werken, en om correct om te gaan met de juridische context van je werk.

OLR-Leerdoelen (lijst)

Inleven & creëren
Je definieert de doelgroep, de boodschap en het medium van het aangeleverde concept. 
Je interpreteert een briefing of aangeleverd concept door deze te vertalen naar concrete projectdoelen en resultaten rekening houdend met de gestelde kwaliteitscriteria. 
Je ontwikkelt begrip over e-mailmarketing. 
Realiseren & beheren
Je verzamelt informatie over de technische behoeften en wensen van de opdrachtgever. 
Je combineert efficiënt verschillende assets tot een functioneel geheel dat voldoet aan de technische vereisten van het medium. 
Organiseren & samenwerken
Je communiceert proactief en helder met het team over de voortgang van eigen taken en verantwoordelijkheden en vraagt bijsturing waar nodig. 
Je draagt verantwoordelijkheid voor eigen resultaten en benoemt de teamresultaten. 
Je documenteert hoe je jezelf organiseert om de kwaliteit van het werk hoog te houden en met werkdruk om te gaan. 
Je communiceert doelgericht en gepast met intern belanghebbenden om de benodigde informatie te verzamelen voor de uitvoering van de opdracht. 
Je herkent voorbeelden van verbindend en inclusief communiceren. 
Je hebt aandacht voor correct taalgebruik in mondelinge en schriftelijke communicatie. 

Leerinhoud

Volgende onderwerpen komen o.a. aan bod:

  • e-mailmarketing
  • auteursrechten en privacy
  • divers en inclusief communiceren
  • professionele communicatie

Studiematerialen (tekst): Verplicht

  • Online leermateriaal op Digitap
  • Studiewijzer
  • Adobe Creative Cloud

Onderwijsorganisatie

Werkvormen
Hoor- en/of werkcolleges8,00 uren
Practicum en/of oefeningen16,00 uren
Werkplekleren en/of stage48,00 uren
Werktijd buiten de contacturen84,00 uren

Toetsing (lijst)

Evaluatie(s) voor beide examenkansen, niet herhaalbaar in tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodePraktijkbeoordeling in een professionele context100,00indien- en/of presentatiemomenten kunnen in de examenperiode gepland worden - raadpleeg de studiewijzer voor de exacte afspraken.

Toetsing (tekst)

Voor de voorwaarden voor het inhalen van een afwezigheid op een (deel)examen binnen en buiten de examenreeksen: zie het onderwijs- en examenreglement.

Buiten de examenreeks geldt aanvullend nog het volgende:

  • Niet elke evaluatieactiviteit kan ingehaald worden o.w.v. organisatorische of didactische redenen

Verplichte aanwezigheid bij de onderwijsactiviteiten
Er wordt een 0 op het examen praktijkopdracht in een professionele context gegeven indien de student 4 of meer keer ongewettigd of gewettigd afwezig is op semesterbasis.
De leerdoelen van dit opleidingsonderdeel kunnen enkel tijdens de onderwijsactiviteiten aangeleerd worden gezien de vereiste interactie met de groep en/of lector en gezien de betrokkenheid van externen. Voor een student die 1/3de of meer van de contactmomenten afwezig is, is het niet meer mogelijk om de gemiste onderwijsactiviteiten tijdens de resterende contactmomenten bij te werken.