Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

Docent

Sofie Sente

In het tweede jaar verschuift de aandacht naar de analyse en het spelen van een volledig stuk. Samen met je medestudenten ga je verder met het ontwikkelen van je speelvaardigheid en vervolg je het onderzoek naar wat je als speler op het theater wil meedelen. Je leert op zoek te gaan naar jezelf en naar je theatrale verbeelding in een toneelstuk, zowel vanuit de interpretatie van de tekst als vanuit je persoonlijke binding met de tekst.

Aan de hand van repertoireteksten uit de toneelliteratuur leer je een tekstgevoeligheid die je in staat stelt het begin, het eind en het verloop van een tekst, maar ook van een bedrijf of een scène, te onderscheiden. Je onderzoekt de betekenis van de tekst ingegeven door de auteur, en maakt de tekst tot je eigen werkmateriaal waarmee je aan de slag gaat om je eigen verhaal te vertellen.

Je leert dat meningsverschillen met je medespelers over de tekst de voedingsbodem zijn voor het spel. Er wordt niet gestreefd naar eensgezindheid maar naar vertrouwen en respect voor verschillen. In een open en respectvolle sfeer worden tijdens de repetitie uiteenlopende standpunten over de tekst gedeeld om op de scène de grondstof te worden voor het dramatische conflict. Als aspirant-toneelspeler leer je naast het vertrouwen in jezelf als scheppend kunstenaar, ook te vertrouwen op de creatie van je medespeler. Je leert dat je je grondig moet voorbereiden op het spelen van een stuk maar dat je zover moet komen dat die voorbereiding ook weer vergeten kan worden. To learn and to forget. Dit resulteert in de vrijheid van de toneelspeler op de scène en wordt mee bereikt door intensieve oefening van alle ondersteunende disciplines: beweging, stem en theorie.

De docent staat je bij in je onderzoek naar je eigen verbeelding, en begeleidt je samen met je collega-studenten in het opzetten van een nieuw niet-letterkundig bouwwerk. Aan tafel en op de vloer helpt de docent je om je te openen en bewust te maken van de relatie tot jezelf, je medespelers, de toneeltekst en de wereld.