Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

Aan de hand van een collectief aangelegde databank van teksten uit de wereldtoneelliteratuur ontdek je de betekenis en de rijkdom van ondergerepresenteerde perspectieven. Je leest en bespreekt stukken in collectief verband met de 3 bachelorklassen s&m samen. In een kleinere groep bewerk en repeteer je een stuk naar keuze. Je onderzoekt hoe je kan omgaan met discriminatie en stereotypering in toneelteksten, zowel bij het bewerken van de tekst, als in je spelbenadering. De derde leerfase speelt zich af voor het publiek, in de vorm van open klassen.

Je leert dat meningsverschillen met de medespelers over de tekst de voedingsbodem zijn voor het spel. Er wordt niet gestreefd naar eensgezindheid maar naar vertrouwen en respect voor verschillen. In een open en respectvolle sfeer worden tijdens de repetitie uiteenlopende standpunten over de tekst gedeeld om op de scène de grondstof te worden voor het dramatische conflict. Je leert, naast het vertrouwen in jezelf als scheppend kunstenaar, nu ook te vertrouwen op de creatie van je medespeler. De docent staat je bij in je onderzoek naar je eigen verbeelding, en begeleidt je samen met je collega-studenten in het opzetten van een nieuw bouwwerk. Aan tafel en op de vloer helpt de docent je om je te openen en bewust te maken van de relatie tot jezelf, je medespelers, de toneeltekst en de wereld.